Intelekto tipų profilio įvertinimas ir atitinkamų užduočių, mokymo(si) metodų modeliavimas

Atlikus daugialypio intelekto klausimyną ugdytojui, juostinėje diagramoje akivaizdžiai matoma, kaip pasiskirstė testo rezultatai. Daugiausiai taškų surinko šie mokymosi stiliai: muzikinis, intrapersonalinis bei egzistencinis. Mažiausiai taškų surinko tarpasmeninis ir kinestetinis mokymosi stiliai. Taigi, išryškėja dvi dominuojačios sritys – analitinė bei introspektyvioji. Galima teigti, jog analitinės srities žmogus turi interaktyvios ar introspektyvios srities komponentų, tačiau iš esmės jis linkęs į duomenų analizę ir įsitraukimą, į esamos situacijos procesą. Muzikinio intelekto tipo besimokantieji geriausiai mokosi per muzikinę išraišką: dainuodami, grodami instrumentu, klausydami muzikos.
Taigi, klausimynas akivaizdžiai atskleidė mano (kaip ugdytojo) asmeninį gebėjimą mąstyti, įsiminti dalykus (žodžius, sąvokas) per rimą, ritmą, jo greitį bei girdimąją atmintį. Turiu aukštąjį muzikinį išsilavinimą ir nemažai metų dirbau koncertinėje įstaigoje kaip atlikėja.
Kita sritis, kurioje išryškėjo du dominuojantys mokymosi stiliai yra introspektyvioji sritis. Intrapersonalinis intelektas: žinios apie savo vidinį gyvenimą, santykis su savo jausmais. Tai yra sugebėjimas suprasti savo pačių vidinį pasaulį. Pastebėjau, jog man itin dažnai reikia būti nepriklausomai ir savarankiškai, išsikėlinėti sau tikslus, analizuoti save, pagal tai tvarkyti ir numatyti savo elgesį įvairiose aplinkose. Taip pat ir darbus mėgstu organizuoti ir atlikti viena. Na, o išryškėjęs egzistencinis intelekto tipas taip pat atskleidžia, jog dažnai susiduriu su egzistenciniais klausimais „Koks mūsų vaidmuo pasaulyje?“, „Kodėl mes čia?“ ir pan. Mano asmenybei yra būdinga kelti filosofinius klausimus apie būtį, gyvenimo prasmę.
Taigi, įvertinus ir išanalizavus savo intelekto tipo profilį, galima teigti, jog vyraujantis intelekto tipas gali turėti įtakos mokymo metodų bei veiklos rūšies pasirinkimui, dirbant ir ugdant vaikus. Todėl, turiu pripažinti, kad ugdytojas turėtų išeiti iš komforto zonos ir bandytų įvairius mokymosi būdus. Mokymosi stilių diagrama parodo, jog nėra itin išryškėjusi interaktyvioji mano asmenybinė pusė. Manau, jog dirbant su vaikais labai svarbus kinestetinis mokymosi stilius, kad vaikai gebėtų save išreikšti judesiu, veiklose būtų daugiau fizinio aktyvumo. Taip pat mokyti vaikus pažinti per taktiliką – liesti objektus rankomis, suteikti galimybę jiems daugiau piešti,...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!