Intelekto sutrikimai

Šis darbas skirtas susipažinti su intelekto ir specifiniais pažinimo sutrikimais. Taip pat su šių sutrikimų diferencijavimu.
Teisingai atskirti intelekto ir specifinius pažinimo sutrikimus yra labai svarbu, nes nuo to kaip suprasime ir įvertinsime sutrikimą priklauso vaiko ugdymas ir požiūris tiek į patį vaiką, tiek į sutrikimą.
Sutrikimų diferencijavimas yra pradinė efektyvaus ugdymo dalis. Tik sėkmingai diferencijavus sutrikimą galima parinkti tinkamą ugdymo programą.
Šiame darbe aptarsiu sutrikimus, kas jiems būdinga, kaip jie skirstomi, kokius sunkumus kelia ugdymo procese, kad būtu galima turėti bendrą supratimą apie intelekto ir pažinimo sutrikimų klasifikaciją, lygius.
Specialiojoje literatūroje intelekto sutrikimas apibūdinamas kaip „protinių sugebėjimų nukrypimas nuo normos, sukeliantis elgesio, emocijų bei socialinio prisitaikymo sutrikimų“. Šiai grupei priskiriamas protinis atsilikimas, intelekto regresija ir kt. intelekto sutrikimai.
Protinis atsilikimas sudaro didžiausią intelekto sutrikimų grupę. Tai sutrikimas, kuris pasireiškia vaiko negrįžtamu pažintinės veiklos pažeidimu, valios, emocijų neišsivystymu, dažnomis fizinėmis negalėmis. Šie reiškiniai atsiranda dėl biologinio centrinės nervų sistemos nepakankamumo, ypač susijusio su sudėtingiausiomis ir vėliausiai bręstančiomis smegenų struktūromis.
Kuo ilgiau vaikas auga sveikas ir kuo vėliau įvyksta centrinės nervų sistemos pažeidimas, tuo geresnių ugdymo rezultatų galima tikėtis mokykloje.
Protinio atsilikimo skiriami keturi laipsniai:
1. nežymus (IQ 69 - 50);
2. vidutinis (IQ 49 -35);
3. žymus(IQ 34 - 20);
4. labai žymus(IQ mažiau už 20). (Specialiojo ugdymo pagrindai; ŠU;2003)
Pagrindinė protiškai atsilikusių vaikų specialiųjų poreikių priežastis – gerokai menkesnis nei įprasta intelekto išsivystymas, tolygus, hierarchiškas pažintinių procesų sutrikimas. Esminis pažintinės veiklos trūkumas – mąstymo operacijų skurdumas, kuris lemia kitų, žemesnių funkcijų sutrikimus. Labiausiai tokių vaikų sutrikusios loginio mąstymo operacijos: analizavimas, lyginimas, apibendrinimas, išvadų formulavimas. Mąstymo operacijų trūkumai trukdo panaudoti įgytas žinias, pasirinkti ir pritaikyti išmoktas taisykles, tinkamai reaguoti neįprastoje situacijoje. loginio mąstymo ribotumas lemia ir elgesio adaptyvumo stoką. Kai kurie autoriai šį bruožą akcentuoja kaip vieną požymių, leidžiančių diferencijuoti protinį atsilikimą nuo kitų pažintinės veiklos sutrikimų. Mąstymo galimybių ribotumas lemia ir atminties trūkumus. Ypač sutrikdyta šių vaikų mnemotechnika. Protinį atsilikimą turintys...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!