Nežymiai sutrikusio intelekto vaikų socializacija, jos ypatumai

Asist. dokt. Ramūnas Mikalauskas
2007
Įvadas
Temos aktualumas. Socializacija - žmogaus vystymasis per visą jo gyvenimą sąveikaujant su aplinka, socialinių normų ir kultūrinių vertybių perėmimo procesas, taip pat savęs tobulinimas ir realizavimas toje visuomenėje, kuriai jis priklauso.1
Luftig, (1988); Zetlin ir Murtaugh, (1988) teigė, kad protiškai atsilikę asmenys susiduria su įvairiomis socialinėmis problemomis. Dažnai jiems sunku susirasti draugų. Pasak Kopp, Baker ir Brown, (1992) jie susidaro blogą Aš vaizdą dėl mažiausiai dviejų priežasčių. Pirmoji yra ta, kad daugelis, regis, nemoka palaikyti socialinių santykių su kitais žmonėmis, ir tai matyti jau ikimokykliniame amžiuje.2 Antroji priežastis yra ši: net ir stengdamiesi bendrauti su kitais, protiškai atsilikę asmenys gali pasielgti taip, kad jų bendraamžiai nuo jų nusigręš. Pavyzdžiui, jie dažniau nei protinių negalių neturintys vaikai būna nedėmesingi ir trukdo kitiems.
Vaikai labai lengvai priima žmones, nekritikuoja, neteisia ir nevertina jų taip kaip suaugusieji. Tačiau turi susikūrę savitą atmosferą ir taisykles. O protiškai atsilikusieji asmenys dažnai nepaiso taisyklių, elgiasi nepagalvotai, todėl kiti vaikai sunkiai juos priima į savo tarpą.
Šiame darbe norėčiau patyrinėti, kaip nežymiai sutrikusio intelekto vaikai prisitaiko visuomenėje, jam artimiausioje aplinkoje, mokykloje ir už mokyklos ribų. Kaip juos priima kiti žmonės ir kaip jie jaučiasi tarp kitų žmonių ir bendraamžių. Ar jie turi draugų, kaip su jais jie bendrauja, kaip atlieka paprasčiausius buitinius darbus namie ir pan.
Tyrimo objektas: nežymiai sutrikusio intelekto vaikų socializacijos ypatumai.
Tyrimo tikslas: išsiaiškinti kaip nežymiai sutrikusio intelekto vaikai pritampa jam artimiausioje aplinkoje.
Hipotezė: nežymiai sutrikusio intelekto vaikai sunkiau socializuojasi jį supančioje aplinkoje dėl tam tikrų intelektinių problemų.
Uždaviniai:
1. išanalizuoti kai kurių autorių mokslinę literatūrą;
2. sudaryti ir pateikti anketas nežymiai sutrikusio intelekto vaikams specialiosiose mokyklose;
3. išanalizavus nežymiai sutrikusio intelekto vaikų užpildytas anketas įvertinti vaikų prisitaikymo ypatybes šeimoje, mokykloje ir už mokyklos ribų;
4. išsiaiškinti, kokios mokinių savybės išryškėja, ir kurios savybės, jų nuomone, yra svarbiausios norint laisviau bendrauti.
Tyrimo metodai: mokslinės literatūros analizė, anketinė apklausa.
Tiriamieji: specialiųjų mokyklų 7-10 klasių nežymiai...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!