Ugdymas ir pedagogika

1.Pedagogika- ugdymo mokslas ir menas. Svarbiausios sąvokos. Ryšys su kitais mokslais.
Pedagogikos objektas- jaunimo ugdymas, pedagoginis procesas. Tyrinėja ugdymą pedagoginiame procese.
3. Atskiros organizcijos ir jų nuostatai
4. Mokytojas (abiejų savybės, temperamentas, charakteris)
5. Mokinys
P-os preceso modelio parametrai:
1. Tikslas (ko siekiu)
2. Turinys (ką mokausi)
3. Metodai (kaip daroma)
4. Formos (paskaita, pamoka)
5. Priemonės (pvz. suolai)
6. Principai (bendros kryptys kaip dirbti)
7. Ugdytinis (mokinys)
8. Ugdytojas (mokytojas)
9. Mokyklos bendruomene
10. Šeima
11. Vertinimas, įsivertinimas (diagnostika)
Pagrindinės mokymosi paradigmos:
Pagrindinis teiginys / Mokymas / Mokymasis
1. Vaidmens santykis / mokytojo svarbumas / partnerystė
2. Mokytojo vaidmuo / žinių perteikimas / mokymosi palengvinimas
3. Mokinio vaidmuo / pasyvus- priimti info / aktyvus- pats atsako už save
4. Požiūris į žinias / nekintančios / mokinys žinias formuoja proceso metu
5. Preceso kontrolė / atsakingas mokytojas / atsakingas mokinys
6. Motyvacija / išorinė / vidinė
7. Vertinimas / orentuotas į rezultatą, testavimą / Orentuotas į procesą, savęs atestavimą
Pagr. Pos sąvokos:
1. Ugdymas- plačiausia Pos kategorija. Į sąvoką įeina: mokymas(is), lavinimas, auklejimas, saviugda, formavimas, globojimas, švietimas. Iš šių komponentų sudarytas ugdymo turinys.
2. Mokymas (Jovaiša)- metodiška pagalbos sitema individui ar grupėms, siekiančioms perimti kultūrą, sociumo vertybes, apimanti mokymosi motyvacijos formavimą, išmokimo veiksnių organizavimą. Pagalba ir vadovavimas mokymuisi, išmokimui.
3. Lavinimas- ugdytinio fizinių, psichinių, praktinių mokėjimų, gebėjimų plėtotė, tobulinimas (t.y. atmintis, vaizduotė, dėmesys plėtojami).
4. Auklėjimas- individosantykių su mikro ir makro aplinka reguliavimas, grindžiamas tiesos, gerio, grožio vertybėmis. Idealo siekimas: elgesio koregavimas. Naudojamos sąvokos: brendinimas, išskleidimas, keitimas,perauklėjimas.
Ryšys su kitais mokslais:
1. Filosofija, psichologija- ugdant asmenybę reikia žinoti kokia ji (charakteris, temperamentas, suvokimo, pažinimo procesai)
2. Fiziologija, biologija- nes ugdymą lemia prigintiniai veiksniai
3. Etika- ugdymo proceso atspirties taškas (nagrinejamos vertybės, normos).
4. Georgafija- aysižvelgiama į kultūrą
5. Istorija- įvairios sąlygos: socialinės, politinės, kultūrinės
6. Sociologija, statistika- Pa naudoja kitų mokslų tyrimų metodologiją.
Pa su kitais mokslais kompleksiškai tyrinėja asmenybės ugdymą, remiasi kitų mokslų išvadomis, su kitais mokslais keičiasi savo tyrimų duomenimis, siekia, kad Pos moklso išvadas naudotų ir kiti mokslai.
2.Edukologijas- pedagogikos santykis. Pos, Ejos mokslų sistema. Pedagogikos...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!