Atminties lavinimas ir ugdymas ikimokykliniame amžiuje

• Atmintis - individo gebėjimas įsiminti, sisteminti, išlaikyti ir atsiminti tai, kas patirta, suvokta ar galvota.
• Trumpalaikė ir ilgalaikė.
• Motorinė, vaizdinė, emocinė ir žodinė.
• Valinga ir nevalinga atmintis.
• Ikimokyklinukams būdinga regimoji vaizdinė atmintis. Jie greitai įsimena tai, kas yra ryšku, spalvinga, neįprasta, kitais žodžiais, sukelia stiprią emocinę reakciją.
• Ikimokyklinio amžiaus vaikams pagrinde būdingos vienintelės atminties darbo formos yra:
• Nevalingas įsiminimas
• Atgaminimas
• Atminties vystymasis ikimokykliniame amžiuje palaipsniui pereina nuo nevalingo prie valingo ir sąmoningo informacijos įsiminimo. Ankstyvame amžiuje palaipsniui vystosi motorinė, emocinė, vaizdinė (regimoji, girdimoji, jutiminė) ir žodinė bei loginė atmintis.
Atminties vystymasis (2)
• Vaikų ikimokyklinis amžius turi labai didelę reikšmę tolimesniam atminties vystymuisi.
• Ikimokyklinukas labai lengvai gali įsiminti pakankamai didelį kiekį eilėraštukų, pasakėlių. Įsiminimas kartais vyksta be ypatingų pastangų, o apimtis įsimintinos informacijos padidėja ant tiek, kad kai kurie mokslininkai mano, kad būtent ikimokykliniame amžiuje atmintis pasiekia savo vystymosi kulminacinį tašką, o vėliau tik degraduoja. Yra manoma, kad vaikai tiesiog nemoka naudotis savo atminties galimybėmis, nes yra tam nepakankamai subrendę.
Atminties lavinimas
• Ikimokyklinio amžiaus vaiko atmintį padeda lavinti dailė ir muzika.
• Žinios, įgytos per dailės pamokėles, ilgiau išliks atmintyje, jei vaikas bus gerai suvokęs esmę (tapant skiesti vandeniu, netrinti ir pan.), nuolat tai kartos ir veikla suteiks jam teigiamų emocijų. Vėliau vaikas įgytas žinias gebės grupuoti (išmoks mišrios technikos, pvz., akvarelė ir pieštukai) ir suvoks įgytų žinių reikšmę ateičiai. Taip pat svarbu, kad, taikydamas taisykles, vaikas pats ką nors atliktų ir už tai būtų apdovanotas.
Atminties lavinimas (2)
• Vaiko atminčiai lavinti labai naudinga skaityti eilėraščius. Šis užsiėmimas vertingas bet kuriame vaiko amžiuje, ir be bendrojo išsilavinimo efekto, padeda vaikui ugdyti literatūrinį skonį.
• Pradėti vertėtų nuo ritmingų ir skambių posmų, klasikinės vaikų literatūros. Pradėkite nuo ketureilių, palaipsniui didinant eilėraščio, kurį įsidėmėsite ir mokysitės atmintinai, apimtį. Tekstą skaitykite lėtai ir išraiškingai, to mokydami ir savo vaiką. Išsikelkite tikslą – įsiminti eilėraštį iš keturių kartų (trijų,...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!