Stasys Šalkauskis apie pilnutinį žmogaus ugdymą

I. BENDRIEJI UGDYMO PAGRINDAI……………………………………………………..…….4
II. Pilnutinio ugdymo principai……………………………………………..……………….……..4
III. Pilnutinio ugdymo sistema………………………………………………………………….…..4
IV. UGDOMOJO VEIKIMO PRIEŽASTYS…………………………………………………….…..5
1. Ugdymo tikslai ir idealai………………………………………………………………….…….5
2. Ugdytinis……………………………………….………………………………………….…..6
3. Ugdymo veiksniai…………………………..………………………………………………….6
4. Ugdomosios gėrybės……..……………………………………………………………………7
III. UGDYMO UŽDAVINIAI………………………………………………………………..…….8
1. Sisteminiai ugdymo uždaviniai……………..………………………………………………….8
2. Aktualieji ugdymo uždaviniai………………………………………………………………….8
3. Fizinio lavinimo principai……………………………………………………………………..9
APIBENDRINIMAS………………………………………………………………………………10
LITERATŪRA……………………………..…………………………………………….……….11
ĮVADAS
Ugdymas, atsiradęs kartu su visuomene, yra neatskiriamai susijęs su jos raida ir esmingai lemia jos pažangą. Taigi vyresnioji karta, siekdama pratęsti žmonijos egzistenciją, norėdama kuo geresnės ateities savo palikuonims, būtinai organizuoja jaunosios kartos ugdymą, jos mokymą, todėl šioji karta palengva įsijungia į gyvenimą, tęsia žmonijos raidą. Nuo to, kaip parengta jaunoji karta gyvenimui ir veiklai, labai daug priklauso tolesnė visuomenės pažanga, tautos tęstinumas.
Šiandien yra aišku, kad kiekvienos pedagogikos pagrindas yra pasaulėžiūrinis arba filosofinis. Filosofija pagimdo pedagogiką, o pedagogika duoda filosofijai priemonių. Filosofija yra idėjų ir idealų kūrėja, bet jai nėra jokios vilties pereiti į praktinį žmogaus gyvenimą ir šitą gyvenimą pertvarkyti, nes gyvenimo pertvarkymas pereina nuo ugdymo, o ugdymas nuo pedagogikos. Tad visi didieji filosofai buvo kartu ir pedagoginių sistemų kūrėjai, nes šitomis sistemomis jie norėjo pakeisti savo meto ugdymą, o su ugdymu ir patį gyvenimą. Toks pat kelias buvo ir prof. Šalkauskio.
Teigdamas, kad iš visų mokslų pedagogikos teorija ir pedagogikos praktika turi daugiausia praktinės reikšmės mūsų gyvenime, jis pagrindiniu uždaviniu laiko ištirti žmogaus ugdymo dėsnius ir faktinai ugdyti žmoguje idealus. Grendžiamuoju laimingesnės ateities pradu laiko žmonių auklėjimą, kuris vengtų pagrindinių pasaulėžiūros klaidų ir vienašalių krypsnių. Ir šitokį žmonių auklėjimą jis vadina pilnutiniu ugdymu.
Norėdamas Lietuvių tautai sukurti pilnutinio ugdymo sistemą arba bent parodyti tikrą kelią į tokios sistemos sukūrimą, prof. Šalkauskis savo sistema aprėpė visą ugdymą, neišskirdamas nei vienos jos dalies.
Pasak S. Šalkauskio, būtis atsiskleidžia gyvenime, kuris savo ruožtu telpa prigimties, kultūros ir religijos rėmuose. Visko pagrinde glūdi prigimtis; ant jos pamato dėl žmogaus kūribingumo vystosi kultūra; o prigimties ir kultūros sąveika apvainikuoja laisvas dievo ir žmogaus bendravimas religijos pagalba. Remdamasis šia hierachine struktūra, jis kuria visapusiško ugdymo...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!