Šiuolaikinės muzikinio ugdymo sistemos pristatymas

Šiuolaikinės muzikinio ugdymo sistemos pristatymas

Maria Montessori

M. Montesori sistema/metodas

M. Montessori kūrė vaikų ugdymo sistemą, o jos kolegė A. Maccheroni ją praturtino savo muzikinėmis žiniomis bei patirtimi. Jos nuolat mokėsi viena iš kitos. A. Maccheroni buvo pirmoji „Vaikų namelių" („Casa dei Bambini") direktorė Milane. Montessori muzikinio ugdymo sistema - daugelio A. Maccheroni eksperimentų ir darbo su vaikais rezultatas.

M. Montesori sistema/metodas (2)

Pagrindinis muzikinio ugdymo principas: laisvės pojūčio vaikui sudarymas, sąlygų vystytis pagal jo vidinius poreikius ir potencines galimybes suteikimas.

Muzikinis ugdymas vykdomas tokiomis vystymosi pakopomis:

motorinė → sensorinė → verbalinė → intelektualinė.

Vaikų muzikiniams gabumams ugdyti Montessori sistemoje taikoma daug specialių instrumentų: varpelių rinkinys, metalofonai, dūdeles ir kt.

M. Montesori sistema/metodas (3)

Siekiama, kad muzikos instrumentai atitiktų mokslinius principus. Pavyzdžiui, pučiamieji instrumentai buvo tinkamesni ritmingiems raumenų judesiams sužadinti ir auklėjamajai gimnastikai, o styginiai - geriausiai tiko akompanuoti, pritarti dainuojantiems vaikams. Tinkamiausia mokytis muzikos yra natūraliu būdu - kaip mokomasi gimtosios kalbos. Kuo daugiau kalbos klausomės, kuo daugiau žodžių išmokstame, tuo greičiau girdimiems garsams galime suteikti prasmę.

Toks pat procesas vyksta ir ugdant muzikos pajautą. Išskiriamos trys kalbos ir muzikos įsisavinimo fazės:

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!