• VIII – VI pr. Kr. Sparta, Atėnai, Senovės Roma.
• Fašistinė doktrina.
Globa. Pirmoji globos įstaiga – karališkoji „Bethlehem“ psichiatrinė ligoninė Londone.
• Kūdikių ir luoštųjų žudymo draudimas.
• Neįgalumą turinčių žmoni globa normaliomis, žmoniškomis sąlygomis.
XVIII a. pab gydytojai:
• Wiliamas Tuke – Anglija
• Phillipas Pinelis
Juridiniai sprendimai:
1811m. Napoleono dekretas: „Visi apsigimę arba silpni kūdikiai bus auginami ligoninėse, kur jiems bus organizuojami specialūs, jų amžių atitinkantys užsiėmimai.
1830 – 1840m. Anglijos vargingųjų įstatymas reglamentuoja neįgalumą turinčių vaikų ugdymą.
XIXa:
Mark Gaspard Itard. Klausos sutrikimų gydytojas. Augino miške rastą pamestinuką Viktorą. Nuosekliai keitė jo elgesį.
Eduard Seguin – gydytojas, Itardo mokinys. Įkūrė mokyklą intelekto sutrikimą turintiems mokiniams. Parašė knygą „ Idiotija ir jos gydymas psichologiniais metodais“, (1886m.) – pirmasis spec. pedagogikos leidinys.
Tomas Hopkins Gallaudet – dvasininkas, kurčios mergaitės mokytojas. Hartforde įsteigė pirmąją mokyklą kurtiesiems. Ji veikia ir dabar. Surdo pedagogikos pradininkas (klausos sutrikimų).
Samuelis Gridley Horne – gydytojas, švietėjas, socialinių ir politinių reformų iniciatorius. Neregiančios ir kurčios mergaitės Lauros Brigman mokytojas. Tiflopedagogikos pradininkas ( nagrinėja aklųjų mokymą).
1847 – 1887m.:
Rezidentinių mokyklų išplitimas Europoje:
Latvija 55 institucijos
Rusija ~20 institucijų
Anglija – 594 institucijos
Marija Montessori:
Apibendrino Hardo, Seguino darbus, plėtojo intelekto sutrikimą turinčių vaikų ugdymo sistemą. Suformulavo ugdymo principus: Individualizuotas mokymas, besiriamentis individualia vaiko gebėjimų charakteristika. Kruopščiai suplanuota užduočių sistema, sunkėjimo tvarka. Ugdymas, aktyvinant vaiką per įvairius jo pojūčius. Smulkmeniškai sutvarkyta vaiko aplinka, sudaranti sąlygas mokytis natūraliomis sąlygomis. Skatinamas ir betarpiškas apdovanojimas už teisingai atliktas užduotis. Ugdymo organizavimas gebėjimų pagrindu taip, kad vaikas jaustųsi galinčių prasmingai veikti. Tikėjimas, jog kiekvienas vaikas gali būti ugdomas, nuosekliai siekiant tam tikro gebėjimų lygio.
Pirmieji Integruoto ugdymo bandymai:
Pirmieji aklųjų integruoto ugdymo bandymai: Londone (1872m.) ir Prayžiuje(1878m.)
XXa 8 deš.:
JAV 1975m. – Visuotinis neįgalumą turinčių vaikų ugdymo įstatymas Nr. 94 – 142;
Prancūzija, 1975m. Neįgaliųjų ir socialinių, medicininių institucijų veiklos įstatymas Nr. 75 – 535;
Ispanija, 1970m. – pagrindinis švietimo įstatymas., Jo pataisos integruoto ugdymo klausimais, 1985;
Portugalija, 1986m. – Visuotinis švietimo įstatymas Nr. 46;
Norvegija, 1976m.
Neįgalumo samprata
Neįgalumą...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!