Šio darbo užduotis – personalo mokymo sistemos teorinė ir praktinė lyginamoji analizė. Šiame darbe pabandysiu atskleisti kuo ypatingas personalo mokymas ir su kokiomis problemomis susiduriama mokymo srityje. Nors personalo vadyba atsirado ne kaip vadybos mokslo teorinių pagrindų vystimosi rezultatas, o kaip įvairiapusiškos organizacijų vadybos tam tikros veiklos rūšies pavadinimas, ji įsitvirtino tiek vadybos moksle, tiek praktikoje.Darbuotojų mokymas yra vienas iš 9 personalo vadybos sistemos elementų, kurio uždavinys – užtinkrinti organizacijos poreikius atitinkantį darbuotojų ugdymą ir tobulinimą.
Paskutinius dešimtmečius nuolatinėje technologijų ir naujovių kaitoje atsirado tempai, kurie organizaciją verčia reaguoti į vykstančius pokyčius – įvaldyti naujas technologijas, vartotojams siūlyti naujas ir kokybiškas paslaugas. Tuo tikslu darbuotojai vis dažniau išleidžiami į įvairius apmokymus, tačiau ar visada jie būna naudingi? Šis klausymas ypač aktualus organizacijoms, susiduriančioms su žmogiškojo kapitalo ugdymu, kadangi jis transformuoja ir valdo likusius organizacijos kapitalus (materialius, finansinius, laiko ir kt.) ir kuria naują organizacijos vertę.
Todėl norėdamas palyginti teorinę dalį su praktine, išnagrinėsiu UAB „XXX“ personalo mokymo sistemą.
Šiame darbe medžiagą pateikių iš lietuviškų ir angliškų literatūros šaltinių.
Teorinė dalis
Kiekviena organizacija, sukurta ne vienkartiniai akcijai, o ilgalaikiam darbui, turi nuolatos tobulinti savo produktą ir keisti to produkto gamybos technologiją. Taigi darbuotojui, dirbančiam organizacijoje ilgesnį laiką, gali nebepakakti turimų žinių ir įgūdžių, kad našiai ir kokybiškai gamintų pasikeitusį produktą pagal patobulintą technologiją. Be to organizacijoje darbuotojų darbo našumui įtaką daro įvairūs veiksniai: darbuotojo asmeninės savybės, asmeniniai tikslai ir jų dermė su darbo tikslais, darbo motyvais. Tačiau žmogus taip pat pastoviai keičiais. Tai suprasdama organizacijos vadovybė siunčia darbuotojus į įvairius mokymus, kurių galutinis rezultatas turėtų būti - įmonės veiklos efektyvumo pagerėjimas. Bet, kada mokymasis duoda apčiuopiamą naudą organizacijai?
Pasak New York times apžvalgos dauguma mokymo programų neatitinka šiandieninių reikalavimų. Tik apie 12 procentų amerikiečių tiki, kad mokymas auditorijoje gali duoti naudą. Tyrimai rodo, kad išmokimo lygis priklauso nuo medžiagos pateikimo ir mokymosi formos:
• 10% skaitant
• 20% klausantins...
Šį darbą sudaro 2769 žodžiai, tikrai rasi tai, ko ieškai!
★ Klientai rekomenduoja
Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?
Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!
Norint atsisiųsti šį darbą spausk ☞ Peržiūrėti darbą mygtuką!
Mūsų mokslo darbų bazėje yra daugybė įvairių mokslo darbų, todėl tikrai atrasi sau tinkamą!
Panašūs darbai
Atsisiuntei rašto darbą ir neradai jame reikalingos informacijos? Pakeisime jį kitu nemokamai.
Pirkdamas daugiau nei vieną darbą, nuo sekančių darbų gausi 25% nuolaidą.
Išsirink norimus rašto darbus ir gauk juos akimirksniu po sėkmingo apmokėjimo!