Mokinių pasiskirstymas pagal statusą

Klasė yra pirminis formalus kolektyvas, kuriame mokinys praleidžia daug laiko tarp savo bendraamžių.Tarp mokinio ir klasės mokinių, mokytojų atsiranda abipusiai ryšiai, kurie padeda vieniems apie kitus kaupti žinias ,,Dalykiniai santykiai yra bet kokios bendruomenės kūrimosi pradinis taškas. Pirmieji santykiai naujoje bendruomenėje visada būna susiję su pagrindine veikla tam tikrame jos vystymosi etape. Atsiradus dalykinių santykių sistemai neišvengiamai užmezgami emociniai kontaktai.Taigi dalykiniai santykiai klasėje yra emocinių santykių sistemos susiformavimo pagrindas ’’ (M.Barkauskaitė,2001,p24).Remdamiesi turimomis žiniomis, emocijomis mokiniai vertina vienas kitą. Mokinių padėtis klasėje ir jų statusas klasėje būna skirtingas. ,,Statusas suprantamas kaip padėtis(vieta)santykių sistemoje, kurią užima kiekvienas klasės mokinys pagal tai, kaip jį vertina kiti klasės mokiniai rinkdamiesi jį įvairiai veiklai. Statusas - pasirinkimų pagal tam tikrus kriterijus įvairioms veiklos sritims skaičius tenkantis vienam klasės mokiniui.’’ (M.Barkauskaitė ,1979, p.11)Kaip ir suaugusiųjų visuomenėje taip ir mokinių klasėse yra tam tikras susiskirstymas į grupes pagal tam tikrus kriterijus. Keičiantis amžiaus tarpsniams dalis vaidmenų mutuoja ar išnyksta.
• nesimokantis - niekada nerengiantis namų darbų, klasėje spoksantis per langą, amžinai vėluojantis ir kt. (G.Butkienė,A.Kepalaitė,1996,p.281).
Klasėje gali pasitaikyti daugiau vaidmenų, kuriuos mokiniai prisiima tam, kad užimtų tam tikrą padėtį kolektyve. Jų vaidmuo yra susijęs su statusu klasėje, jie elgiasi pagal prisiimtą vaidmenį ir aplinkiniams kelia jų vaidmenį atitinkančius reikalavimus. Klasės draugai su jais elgiasi pagal jų reputaciją klasėje ir pratęsia ratą.(10)
Pagal užimamą padėtį paaugliai yra skirstomi į tris pagrindines grupes:
• Lyderiai .
• Neutralūs.
• Atsiskyrėliai.
Kalbant apie mokinio statusą, labai svarbu yra išsiaiškinti kokie veiksniai lemia moksleivio padėtį. Galima išskirti dvi pagrindines grupes: viena, nuo mokinių priklausantys veiksniai, kita - susijusi su jų aplinka, kurios negali pakeisti.
M.Barkauskaitė išskiria šias priežastis, pagal kurias mokinys įgauna tam tikrą vaidmenį ar statusą (nuo mokinių priklausantys veiksniai):
1) Išvaizda. Kiekvieną naują žmogų mes sutinkame pagal jo išorines savybes: veido bruožus, plaukų spalvą, kūno sudėjimą, išraišką, manieras, kalbėjimo stilių, rūbus. Pagal tai mes sprendžiame kaip su tuo...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!