Vaikų vaizdinės atminties tyrimas

Šio tyrimo tema – 5 - 6m. vaikų vaizdinė atmintis.
Vaizdinė atmintis – tai objektų, reiškiniu ir jų sekos įsiminimas, laikymas atmintyje ir atsiminimas. Vaizdinės atminties faktai laikomi ir atsimenami vaizdinių pavidalu ( bendroji psichologija 1986m.).
Jutimu, suvokimu, mąstymu ir kitais būdais gautos informacijos įsiminimas, laikymas ir atsiminimas vadinami atmintimi. Žmogaus informacijos turinį sudaro visa, kas susiję su jo pažintine veikla. Atminties procesai dar vadinami mnemine veikla, nes žmogus dažniausiai aktyviai ieško informacijos ir bando ją kuo geriau įsiminti, stengiasi ją kuo ilgiau išlaikyti arba, priešingai žmogus gali atsikratyti nepageidaujamos, varginančios, kuri jam sukelia blogus prisiminimus informacijos.
Kadangi mano tema susijusi su 5 – 6 metų vaikų vaizdine atmintimi, tai apibūdinsiu šio amžiaus vaikų grupės vaizdinės atminties ypatumus.
V. Muchinos teigimu ikimokykliniame amžiuje sparčiai vystosi vaikų gebėjimas įsiminti ir atsiminti. Ikimokykliniame amžiuje žmonės, įvykiai, daiktai įsimenami gana ilgam laikui. Iš tikrųjų mums sunku arba beveik neįmanoma prisiminti ką nors iš ankstyvosios vaikystės įvykių, o ikimokyklinė vaikystė palieka daug ryškių prisiminimų .
Nevalingos atminties lavėjimas. Ikimokyklinio amžiaus vaikų atmintis iš esmės yra nevalinga. Tai reiškia, kad vaikas dažniausiai sąmoningai nesistengia ką nors įsiminti. Jis įsimena ir atsimena nepriklausomai nuo savo valios ir sąmonės. Įsiminimas vyksta veikloje ir priklauso nuo jos pobūdžio. Vaikas įsimena tai, į ką veikloje buvo atkreiptas jo dėmesys, kas padarė jam įspūdį, kas buvo įdomu.
Nevalingo daiktų, paveiksliukų, žodžių įsiminimo kokybė priklauso nuo to, ar aktyviai ir detaliai jis juos suvokia, apgalvoja, sugrupavo savo veikloje. Vien tik žiūrinėdamas paveiksliukus, vaikas juos įsimena daug blogiau, negu tuomet, kai jam liepiama šiuos paveiksliukus sudėlioti į savo vietas ar sugrupuoti pagal požymius ( V. Muchina 1988m.). Pasak bendrosios psichologijos autorių darželinukas įgyja tam tikrą patirtį: kaupia žinias vaizdų ir buitinių sąvokų forma, įgyja daugybę motorinių įgūdžių, mokėjimų ir įpročių. Šešiametis vaikas įgyja mnemotechnikos priemonių, kurių pagrindu vėliau formuosis valinga atmintis.
Valingos atminties lavėjimas. Valingai įsiminti ir atgaminti vaikas...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!