Švietimo lyginamoji analizė, Lietuvos ir Indijos švietimo sistema

ĮVADAS

Švietimo sistema aktuali visoms šalims kurioms svarbu žmogaus žinios ir profesinė kompetencija . Ji augina tautą savarankišką, solidarią, darnią ir saugią, ugdo bendruomeniškumą, pilietiškumą .Todėl švietimas svarbus tiek politiniame, tiek ekonominiame gyvenime, vien dėl to valstybės skiria itin didelį dėmesį į švietimą, jį remia ir finansuoja, kuria reformas ir pertvarkas ugdymo sistemose, reorganizuoja mokymo įstaigas, skatina ir motyvuoja mokymąsi visą gyvenimą, rūpinasi mokytojų tobulinimu ir kvalifikacijų kėlimu, sprendžia švietimo įstaigose kylančias socialines problemas, remia sunkiai ir skurdžiai besiverčiančias šeimas, daug dėmesio skiria inovacijų ir technologijų diegimui ir integracijai, prisideda prie įvairių šalių moksleivių mainų programų, projektų. Visgi nagrinėjant lyginamąją analizę Lietuvos ir Indijos švietimo sistemos mums pateikia daug įvairovių, kad visos šalys yra skirtingos taip pat mums pateikia ir skirtumų , panašumų ir naujovių. Taigi galima teigti, kad švietimas yra tarsi kiekvienos šalies pamatas, kuris suteikia galimybę išsaugoti savo kultūros lygį , išsaugoti savo šalies kultūra ir kurti geresnę ir kokybiškesnę ateitį tolimesniom kartom.

Apžvelgiant Lietuvos ir Indijos valstybes suprantami ir matomi skirtumai tarp šių šalių. Lietuva yra mažytė Europos sąjungos valstybė kurioje šiuo metu gyvena tik 2 784 279 žmonių, o Indija yra Pietų Azijos dalis kurioje gyvena 1 381 793 760 žmonių .

Įdomu panagrinėti ir išsiaiškinti kokie yra skirtumai ir panašumui šių dviejų valstybių švietimo sistemoje. Kuo jos išsiskiria šiuo metu mes išanalizuosime rašto darbe.

Darbo objektas: Lietuvos ir Indijos švietimo sistemų lyginamoji analizė

Darbo tikslas : Nustatyti ir palyginti kokios yra Lietuvos ir Indijos švietimo sistemos.

Darbo uždaviniai:

1. Nupasakoti Lietuvos ir Indijos švietimo sistemą

2. Išdėstyti Indijos ir Lietuvos požiūrį į švietimą

3. Aprašyti Indijos ir Lietuvos įdomybes mokykloje

Darbo metodai: mokslinės literatūros, teisės aktų ir publikacijų švietimo tema analizė.

1.LIETUVOS KONTEKSTAS

Lietuva valstybė yra nepriklausoma demokratinė respublika kuri įsikūrusi Šiaurės Europos dalyje, Baltijos jūros pietrytinėje pakrantėje. Ši šalis ribojasi su Latvija, Baltarusija, Lenkija, Rusija(Kaliningradas). Lietuvos sostinė yra Vilnius pirmas iš didžiausių miestų Lietuvoje, Antrasis pagal dydį Lietuvos miestas yra Kaunas laikinoji Lietuvos sostinė, o trečiasis yra Klaipėda jūros ir uostų miestas. 2021 metais yra patvirtinta, kad Lietuvoje gyvena 2 784 279 žmonių. Lietuva yra sudaryta iš penkių etnografinių regionų – Aukštaitijos, Suvalkijos, Dzūkijos, Žemaitijos ir Mažosios Lietuvos. Šalies prezidentas Gitanas Nausėda. Lietuvoje įstatymų liedžiamoji valdžia priklauso Lietuvos Respublikos seimui. Seimas-Lietuvos parlamentas, renkamas tiesiogiai, slaptu balsavimu ketverių metų kadencijai. . Lietuvoje veikia tradicinės ir netradicinės religinės bendruomenės. Nuo 2004 metų Lietuva yra Šengeno erdvėje, viena iš Europos Sąjungos valstybių narių. Per vidines ES sienas įvažiuoti čia galima laisvai, pasienio kontrolės nėra. Nuo 2015 metų Lietuvos Respublika priklauso euro zonai. 1990 m. atkurta Lietuvos nepriklausomybė. 2004 m. Lietuva tapo euroatlantinės bendrijos – Europos Sąjungos ir NATO nare. 2013 m. Lietuva pirmą kartą pirmininkavo ES Tarybai (Pažink Lietuvą, n.d.).

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!