Lietuvos ir Vokietijos švietimo sistemų lyginamoji analizė

Švietimas yra neatsiejama valstybių kūrimo dalis. Ji yra daugialype kompleksine sistema, kuria sudaro įvairaus dydžio ir sudėtingumo posistemiai (ikimokyklinis ugdymas, bendrasis ugdymas, profesinis rengimas, aukštasis mokslas, suaugusiųjų mokymasis ir kt.).
Švietimo sistema – valstybės organizuota žmonių švietimo bei lavinimo institucijų visuma, kurios tikslas – rengti žmogų gyvenimui , priderinti jį prie socialinių visuomeninio gyvenimo sąlygų atsižvelgiant į šalyje galiojančius švietimo, lavinimo standartus. Kylant visuomenės kultūrai drauge plečiasi ir švietimo sistema, aprėpdama ilgesnį žmogaus ontogenezės laikotarpį, pradedant ikimokykliniu ir baigiant brandos, ar netgi pensiniu amžiumi.
Švietimo sistema įvairiose šalyse yra skirtinga. Šiuo darbu pasistengsiu išanalizuoti ir palyginti Lietuvos ir Vokietijos šalių švietimo sistemas, išanalizuoti ir palyginti visas švietimo pakopas - ikimokyklinį ir priešmokyklinį ugdymą, pagrindinį ugdymą, vidurinį ugdymą, specialųjį mokymą, aukštąjį mokslą; taip pat atkreipti dėmesį į atostogų bei vertinimo sistemas; atskleisti esminius panašumus, skirtumus ir kitas ypatybes.
Ikimokyklinio ugdymo paskirtis – padėti vaikui tenkinti prigimtinius, kultūros, taip pat ir etninės, socialinius, pažintinius poreikius.
Lietuvoje, ir Vokietijoje ikimokyklinis ugdymas yra tokios pačios paskirties bei pobūdžio. Šiose šalyse ikimokyklinio ugdymo programa gali naudotis visi vaikai nuo kūdikystės, pradedant lopšeliais, į kuriuos paprastai vaikai priimami sulaukus vos kelių mėnesių. Šiek tiek paūgėjus vaikai leidžiami į vyresnes grupes – darželius. Nors ikimokyklinis ugdymas nėra privalomas, tačiau tai yra labai populiaru, nes vaikai mokosi žaisdami, bendraudami su bendraamžiais.
Kaip žinome, Lietuva ir Vokietija savo ekonomine padėtimi labai skiriasi, tačiau tai neturi jokios įtakos kalbant apie ikimokyklinio ugdymo finansinę pusę – abiejose šalyse ši mokymo programa yra mokama.
Iš tiesų, galime pastebėti, kad ši ugdymo pakopa ir Lietuvoje, ir Vokietijoje sutampa, tačiau skirtumų visgi yra - vienas esminių yra tai, kad Vokietijoje vaikai ikimokyklinio ugdymo įstaigose mokosi tik rytais (labai mažai tokių įstaigų, kurios siūlo priežiūrą visą dieną), o Lietuvoje vaikai tokiose įstaigose praleidžia beveik visą dieną - paprastai 12 valandų.
2. PRIEŠMOKYKLINIS UGDYMAS LIETUVOJE IR VOKIETIJOJE
Priešmokyklinio ugdymo paskirtis– padėti vaikui pasirengti sėkmingai...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!