Spausdintinių šaltinių, kaip mokymo metodo, naudojimas pamokoje

pedagoginės veiklos prasme ir mokslas kaip ugdymo teorija. Pagrindinė sąvoka yra ugdymas. Lavinimas auklėjimas, mokymas yra siauresnės sąvokos, kurios sudaro ugdymą. Ugdymas - fizinių, psichinių intelektinių žmogaus galių tobulinimo procesas, kurio metu ugdytinis bendraudamas su ugdytoju įgyja fundamentalių žinių: elgesio įpročių, tapatina save su kitais. Ugdymas yra ilgalaikis procesas. Prasideda nuo gimimo ir eina iki gyvenimo pabaigos. Pedagogika - mokslas apie ugdymą. Mokymas – savarankiškas žinių įgijimas. Atlieka dvi funkcijas: lavinimo ir auklėjimo. Lavinimas – mokinio sugebėjimų, fizinių, protinių veiksmų atlikimas. Lavinimas yra mokymo rezultatas. Pagal tikslą yra bendrasis, politechninis ir profesinis. Lavinimas nukreiptas į protą, auklėjimas - į širdį ir valią. Auklėjimas- vertybių ugdymas. Turi baigtis saviaukla (individo santykis su savimi). Švietimas - mokymo ir ugdymo įstaigų institucijų visuma. Mokymas turi baigtis mokymusi.
a. Klausymas - kultūros vertybių recepcija (perėmimas, priėmimas) klausos organais jas suvokiant, perdirbant bei įsisąmoninant. Šio metodo taikymas kelia klausančiam nemažai reikalavimų, garantuojančių recepcijos efektyvumą. Mat nustatyta, kad klausymas dažnai būna mažai naudingas tiems, kas netinkamai taiko šį metodą. Kai kurie autoriai nurodo, kad 36% studentų supranta paskaitos turinį 15% neskiria, kas svarbiausia, 27% nesuspėja užsirašyti ir tik 22% nepatiria jokių sunkumų (Simaška K. Universitetas, studentas, studijos. V., 1976, p. 38). Sunkumų turi ir bendrojo lavinimo mokyklų mokiniai, klausantys pasakojimo, aiškinimo, mokyklinės paskaitos.
Mokytojo ar dėstytojo kalbos turinio recepcija - aktyvus sąmonės darbas. Jis prasideda nuo dėstymo tikslo suvokimo - kas bus pasakojama ar aiškinama. Tai mobilizuoja dėmesį, nusiteikimą ir parengtį klausyti. Labai gerai, jeigu klausytojas iš anksto suvokia dėstymo struktūrą' - planą, atspindintį pasakojimo ar paskaitos svarbiausius momentus ar etapus. Taip sudaromas būsimojo intelektinio darbo visumos vaizdas, problemų seka ir apimtis. Jei planas nepateikiamas, klausytojas kelia uždavinį suvokti ne tik tai, kas pasakojama, bet ir tai, kokie dėstymo etapai, koks jo nuoseklumas. Kartu siekiama įsisamoninti teikiamus faktus, argumentus, juos įsiminti. Tikslingas atminties mobilizavimas vyksta klausant, kai dėmesys...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!