Pagrindinių personalo apmokymo teorijų apžvalga

Žmogų nuo Antikinės Graikijos iki šių dienų žavėjo ir žavi tai, kaip individas mokosi, t.y. kaip vyksta pats mokymosi procesas. Tuo taip pat žavėjosi vieni iš įtakingiausių ir žymiausių žmonių kaip Platonas (Plato), Aristotelis (Aristotle), Ruso (J.J.Rousseau), Torndaikas (E.L.Thorndike), Skineris (B.F.Skinner) ir kt.. Jie visi paliko savo pėdsaką šių dienų organizacijose žmogiškųjų išteklių valdyme. Šiame darbe bus aptariama labiausiai įtakojančios mokymo teorijos šiandienos organizacijų personalo apmokymui.
Jau pačioje veiklos pradžioje turėtume apsvarstyti personalo apmokymo poreikius. Požiūris į naujai įdarbintų ir jau esančių darbuotojų apmokymą yra svarbus veiksnys, padedantis darbuotojams pasiekti geriausių darbo rezultatų. Personalas turi aiškiai suvokti, kokias funkcijas tikimasi atlikti, kaip jas atlikti ir koks jo vaidmuo atliekant šias funkcijas ir koks vaidmuo pačioje firmoje. Iš anksto sudarytas planas, skirtas personalo apmokymui bei supažindinimui su firmos veikla, jei darbuotojai yra naujai priimti, užtikrina efektyvų jų instruktavimą, apmokymą ir motyvavimą.
Nėra lengva surasti tikslų žodžio “žinojimas” apibrėžimą, kuris tenkintų kiekvieną. Nagrinėdami personalo apmokymo teorijas padarysime prielaidą, kad žinojimas- tai sudėtinis žinių, supratimo, meistriškumo ir vertės siekimas norint prisitaikyti prie aplinkos, kurioje mes esame.
Pagrindinė žinojimo savybė yra ta, kad jis yra sudarytas iš sudedamųjų. Iš ko susideda žinojimas, priklauso nuo trijų pagrindinių faktorių:
1) įgimtų mokinio sugebėjimų (protinių sugebėjimų);
2) mokytojo meistriškumo;
3) sąlygų, kuriose mokomasi ir taip pat kaip mokymas vertinamas lyginant su kitomis vertybėmis;
Įgimtų sugebėjimų vystimas yra už mokytojų kontrolės ribų, nes tai daugiau biologinis vystimosi procesas ar subrendimas. Individo amžius, išprusimas ir nusistatymas, pavyzdžiui, yra individo asmenybės bruožai, kurie negali būti paprastai pakeisti išorinės aplinkos. Jeigu tam tikras žmogus nėra fiziškai ar protiškai gabus tapti tolimųjų reisų pilotu, tai jokios pamokos ir praktika nepadės jam pasiekti tam tikrą tolimųjų reisų pilotų lygį. Kada individas turi pagrindines žinias ir sugebėjimus, kad taptų tam tikru specelistu, tada apmokymas, praktikavimasis ir patirtis kartu sudėjus padės pasiekti reikalingo meistriškumo. Apmokymo efektyvumas priklausys ir nuo sąlygų kaip bus...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!