Klasės auklėtojas

Jaunesniojo mokyklinio amžiaus vaikus moko vienas mokytojas. Po vienerių ar dvejų metų darbo jis jau pui­kiai pažįsta savo auklėtinius, perpranta jų charakterius, žino buities sąlygas. Sukauptoji informacija įgalina kryptingai ug­dyti jų gebėjimus, mąstymą, formuoti asmenybę.
Deja, tie ryšiai nutrūksta perėjus prie dalykinio mokymo sistemos. Čia mo­kytojas dėsto jau kelių klasių moksleiviams ir taip bendrauti nebegali. Auklėjamajam darbui su vidurinio ir vyresniojo am­žiaus moksleiviais tenka skirti klasių vadovus — mokytojus, tose klasėse dėstančius kurį nors dalyką.
Klasės vadovus skiria mokyklos direktorius. (Klasės auklėtojas - mokytojas, kuriam pavesta ugdyti klasės bendruomenę, susidedančią iš mokinių, jų tėvų ir mokytojų, dirbančių su klase. Klasės auklėtojas ne tik vadovauja klasės bendruomenei, bet ir atstovauja jos interesams, ieško galimybių tenkinti jos poreikius. Taip pat galima rasti tokį klasės auklėtojo apibrėžimą : klasės auklėtojas – mokinių auklėjimo organizatorius (Bitinas, 2004)).Jie paprastai nekeičiami, kol mokiniai baigia devynias klases, o kai kada ir visą vidurinę mokyklą. Pareigybė sunki ir sudėtinga. Klasės vadovui tenka spręsti tris uždavinius: 1) organizuoti auklė­jamąjį darbą, 2) užtikrinti gerą moksleivių mokymąsi, 3) pa­laikyti mokyklos ryšius su tėvais.
Bent kiek sėkmingiau auklėjamąjį darbą atlikti įmanoma tik gerai pažįstant savo mokinius. Todėl naujai paskirtas klasės vadovas pirmiausia turėtų sukaupti apie vaikus būtiniausią informaciją — pasikalbėti su mokytojais, dirbusiais toje klasėje, peržiūrėti auklėtinių asmens bylas, kitą dokumentaciją. Pati vertingiausia informacija gaunama tiesiogiai bendraujant: ste­bint klasę per savo ir kolegų pamokas, susitinkant po pamokų, ypač per ekskursijas, kartu dirbant talkose, aplankant mokinį namuose. Klasės vadovas turi išsiaiškinti, kuo jo auklėtinis domisi, kokie jo ateities planai, kurie mokomieji dalykai jam labiausiai sekasi. Svarbu perprasti vaiko būdą. Moralinės auklėtinių savybės ugdomos per pamokas remian­tis mokymo medžiaga, organizuojant išvykas į teatrą, parodas, muziejus. Reikšmingą poveikį turės tinkamai parengtos tau­tinės vakaronės, etiniai pokalbiai, disputai. Ne paskutinėje vie­toje ir klasės vadovo asmeninis pavyzdys. Nepamirština, jog renginiai, skirti visai klasei, ypač auklėjant vyresniuosius moksleivius, būna mažiau efektyvūs ir...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!