Jaunesnio mokyklinio amžiaus vaikų fizinės buklės charakteristika

Vaikystės amžiaus (ikimokyklinio, jaunesniojo mokyklinio ir pa­auglystės metai) ypatumai, skiriantys jį nuo kitų žmogaus amžiaus tarpsnių, yra augimas, brendimas, bendrasis žmogaus motorikos vys­tymasis, kuris sudaro prielaidas sėkmingam vaiko dalyvavimui ugdy­mosi procese mokykloje, bet kurių socialinės veiklos gebėjimų plėto­tei. Šiame amžiaus tarpsnyje sparčiai lavėja fizinės galios - vaiko sveikatos ir tvirtybės pamatas, lemiantis ne tik jo fizinės raidos, augi­mo, brendimo ir mokymosi galimybes dabartyje, bet ir tai, ką galima pavadinti investicijomis žmogaus ateičiai. Fizinę sveikatą ir kūno ga­lias suprantant kaip pamatinį žmogaus būties pasaulyje būdą, kūno kultūra įgauna naujų bruožų. Ji - darnios, visavertės, kūrybingos as­menybės kuriamoji jėga.
Vaikai ir jaunuoliai yra kūrybiškos asmenybės, nusiteikusios kurti savo žmogiškąjį projektą. Vaikų darželis ir bendrojo lavinimo mokyk­la yra įsipareigoję rengti visavertę asmenybę, ugdyti sveiką žmogų pajėgų ateityje kūrybiškai dirbti. Šios institucijos galėtų padėti indivi­dui įsisąmoninti sveiko gyvenimo stiliaus įtaką sveikatai, išsiugdyti pozityvų požiūrį į savo kūno kultūrą, fizinių galių stiprinimą, paska­tintų realizuoti kilnius gyvenimo tikslus.
Tyrimo tikslas - išanalizuoti šiuolaikinių fizinio ugdymo techno­logijų linkmes, kuriomis pastaruoju metu orientuojamas vaikų kūno kultūros ugdymo procesas, ir nustatyti konceptualias jo žymes.
Tyrimo metodas: tiriamosios medžiagos analizė, abstrahavimas, sintezė.
1) Kūno galių, ir fizinės sveikatos stiprinimas vienovėje su dvasios galiomis, atkreipiant dėmesį į tai, kad dvasios dalykai yra pirminiai ir turi lemiamą vaidmenį fizinei, psichinei, emocinei ir socialinei sveika­tai. Pasiekti labai gerų ugdymo rezultatų įmanoma tik tada, kai nuola­tinės pastangos lygia greta kreipiamos ugdyti kūno stiprybę ir dvasios galias. Nors kūnas laikomas įstabiausiu gyvybės pasireiškimu, tačiau jis be dvasios - tuščias indas, neteikiantis gyvenimo pilnatvės. Žmogaus dvasia kur kas trapesnė už kūną. Vaikų fizinės sveikatos stipri­nimas siejant su dvasine sveikata suponuoja darnios asmenybės ug­dymą.
2) Aiškus, vidinis, motyvuotas žmogaus kūno kultūros ir sporto ver­tybių įsisąmoninimas. Jauno žmogaus ugdymo srityje prioritetas tei­kiamas vidiniam pasauliui žadinti, kūno kultūros ir sporto vertybėms ugdyti. Pedagogas, nesiekiantis arba nesugebantis prieinamu ir vaikui tinkamu būdu įrodyti kūno ir...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!