Magistro darbai
Ikimokyklinio ugdymo įstaigų veiklos vadybos tyrimai
Pirmoji magistro darbo dalis. Švietimo įstaigų veiklos pristatymas visuomenei. Planin-ga švietimo komunikacija: šaltiniai, kanalai, pranešimai, auditorijos, efektai. Švietimo ko-munikacijos kampanijos planavimas: komunikacijos strategijos, komunikacijos plano rengimas. Švietimo institucijų vykdomas visuomenės informavimas: informavimo tarpininkai, švietimo organizacijų ryšiai su žiniasklaida, spaudos konferencijos. Socialinė švietimo reklama: samprata, ypatumai bei skirtumai nuo įprastinės reklamos.
Antrosios magistro darbo dalis. Švietimo institucijų viešumo, atvirumo visuomenei
problemos: švietimo institucijos įvaizdžio kūrimo svarba bei specifika, nuolatinio dialogo su visuomene palaikymo būtinybė. Atlikto tyrimo duomenų kiekybinė ir kokybinė analizė. Ugdytinių tėvų ir darželio darbuotojų nuomonės. Tiriamųjų (respondentų) charakteristikos.
Trečiojoje magistro darbo dalyje, atsižvelgiant į šiame darbe atliktų teorijos šaltinių analizės išvadas, formuojamas darželio su visuomenės institucijomis bendravimo modelis. Čia detaliau aptariama darželio ir tėvų, pirminio švietimo institucijos darbuotojų bendradarbiavimo nauda. Remiantis tyrimo metu gautų rezultatų analizės išvadomis, šioje dalyje siūlomos perspektyvinės šių institucijų bendravimo galimybės. Vidinės rinkodaros darželyje galimybės.
Socializacija – individo integracijos į visuomenę procesas, patirties, reikalingos atlikti tam tikrus socialinius vaidmenis, įgijimas. Socializacija – tai žmogaus vystymasis per visą jo gyvenimą sąveikaujant su aplinka. Socializacija formuoja žmogų kaip visuomenės, kuriai jis priklauso narį. Individo socializacija vyksta įvairiomis aplinkybėmis, kurios turi skirtingus poveikius ir iš žmogaus reikalauja skirtingo elgesio. Socializacijos procesas vyksta ne tik vaikystėje, paauglystėje ir jaunystėje, bet ir brandos amžiuje. Socializacija taip pat yra individo tapimas asmenybe. Asmenybė ir visuomenė viena kitą veikia. Sociali-zavimasis – tai asmenybės nuostatų, vertybių, mąstymo būdų ir kitų asmeninių socialinių savybių perėmimas. Tai žmogaus vystymasis, sąveikaujant su aplinka, kuris prasideda ankstyvojoje vaikystėje ir tęsiasi visą žmogaus gyvenimą. Asmenybės socializacija vyksta sąveikaujant su įvairiais veiksniais ir agentais.
Kiekviena švietimo įstaiga egzistuoja fizinėje, technologinėje, kultūrinėje ir socialinėje aplinkoje. Ji turi prie šios aplinkos prisitaikyti (adaptuotis) ir joje egzistuoti. Nėra uždarų švietimo įstaigų. Visos jos, norėdamos gyvuoti, privalo palaikyti ryšius su išoriniu pasauliu.
Darželis, kaip pirminio švietimo institucija, kokia besikeičianti ji bebūtų, ne visada viena gali spręsti daugelį iškilusių problemų. Tam, kad surastų geriausią sprendimą, reikia ne tik užmegzti ryšius su įvairiomis socialinėmis institucijomis, bet būtinas ir glaudaus bendradarbiavimo sistemos (modelio, tinklo) sukūrimas. Optimalios sąveikos tarp darže-lio ir socialinės aplinkos, jų bendravimo modelio sukūrimas ir jo įgyvendinimas - tai nauja tyrinėjimų sritis pedagogams ir praktikams, mokslininkams.
Ikimokyklinio ugdymo įstaigos, palaikydamos ryšius su tėvais ir visuomene apsiriboja klasių tėvų ir visuotinių tėvų susirinkimų organizavimu bei mokyklos bendruomenės narių dalyvavimu vietos renginiuose. Pasėkoje pirminė socializacija nepakankamia efektyvi, nėra tampraus ryšio tarp šeimos ir darželio institutų.
Ikimokyklinio ugdymo įstaigos ir kitų jos socialinės aplinkos institucijų sąveika.
Darbo uždaviniai:
1) Nustatyti darželio ir socialinės aplinkos teorines sąveikos galimybes
2) Įvertinti socialinės aplinkos veiksnius, įtakojančius darželio veiklą
3) Atskleisti darželio ir socialinių institucijų bendravimo kūrimo galimybes
4) Sukurti darželio ryšių su visuomenės institucijomis modelį
Tyrimo metodai
Teoriniai metodai. Švietimo dokumentų, kitų teisinių-norminių aktų, pedagoginės
bei psichologinės teorijos šaltinių analizė. Diagnostiniai metodai:...
Šį darbą sudaro 9160 žodžiai, tikrai rasi tai, ko ieškai!
- ĮVADAS 3
- 1. RYŠIŲ SU VISUOMENE ASPEKTAI IKIMOKYKLINIO UGDYMO ISTAIGOSE 5
- 2. IKIMOKYKLINIO UGDYMO ISTAIGŲ VEIKLOS VADYBOS TYRIMAI 11
- 2.1. Ikimokyklinio ugdymo šalyje 2005-2007 m. apžvalga 11
- 2.2. Ikimokyklinio ugdymo įstaigų tyrimo charakteristikos 18
- 2.3. IMUĮ santykių su tėvais tyrimas 20
- Išvados 34
- LITERATŪRA IR ŠALTNIAI 35
- Priedas Nr. 1. Anketa darželio vadovui 37
- Priedas Nr. 2. Anketa darželio vadovui 41
- Priedas Nr. 3. Statistiniai duomenys 44
★ Klientai rekomenduoja
Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?
Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!
Norint atsisiųsti šį darbą spausk ☞ Peržiūrėti darbą mygtuką!
- Pedagogikos magistro darbas
- 47 psl., (9160 ž.)
- Word failas 2 MB
- Lygis: Universitetinis
- ✅ Yra šaltiniai
Atsisiųsti šį magistro darbą
Mūsų mokslo darbų bazėje yra daugybė įvairių mokslo darbų, todėl tikrai atrasi sau tinkamą!
Panašūs darbai
Privalumai
Darbo pakeitimo garantija
Atsisiuntei rašto darbą ir neradai jame reikalingos informacijos? Pakeisime jį kitu nemokamai.
Gauk 25% nuolaidą
Pirkdamas daugiau nei vieną darbą, nuo sekančių darbų gausi 25% nuolaidą.
Greitas aptarnavimas
Išsirink norimus rašto darbus ir gauk juos akimirksniu po sėkmingo apmokėjimo!
Atsiliepimai
