Vaiko gerovę užtikrinančių dokumentų analizė ir nauda ikimokyklinio ugdymo pedagogui

Pagrindinis tikslas – paversti Lietuvos švietimą tvariu pagrindu valstybės gerovės kėlimui, veržliam ir savarankiškam žmogui, atsakingai ir solidariai kuriančiam savo, Lietuvos ir pasaulio ateitį. Siekiama paremti jaunus, dar tik pradedančius veiklą mokytojus sukuriant palankias karjerai sąlygas.
Šiuo dokumentu pedagogams sukuriamos lyg tam tikros gairės, nurodančios kuria linkme judėti ir ko siekti dirbant su vaikais. Yra paliečiami įvairus aspektai, kurie svarbus ir ikimokykliniame ugdyme: neformaliojo švietimo plėtojimas, specialiųjų ugdymosi poreikių tenkinimas, Lietuvos tapatybės ir kultūros ugdymas, motyvacijos mokytis stiprinimas ir t.t.
Ginti vaiko teises, užtikrinti tinkamą jų vystymąsi bei auklėjimą taikos ir saugumo sąlygomis. Ypatingas dėmesys skiriamas vaikams, gyvenantiems nepaprastai sunkiomis sąlygomis.
Kiekvienas ikimokyklinio ugdymo pedagogas turėtų susipažinti su dokumente išdėstytomis nuostatomis, kadangi tai liečia kiekvieno vaiko gerovę. Ten išdėstytos pagrindinės vaiko teisės, kuriomis vadovaujantis mes galime pagelbėti bet kuriam vaikui kenčiančiam nuo įvairiausio pobūdžio fizinio ar psichologinio smurto, įžeidimų ar piktnaudžiavimo, priežiūros nebuvimo ar nerūpestingo elgesio.
NETRADICINIO UGDYMO KONCEPCIJA
Pateikti netradicinio ugdymo sampratos pagrindus, apibrėžti netradicinio ugdymo vietą Lietuvos švietimo sistemoje, švietimo įstaigų, vykdančių netradicinio ikimokyklinio, priešmokyklinio, pradinio, pagrindinio, vidurinio ir neformaliojo ugdymo programas, statusą, paskirtį, veiklos pagrindus.
Dokumentas iš tiesų vertingas visiems pedagogams, taip pat ir ikimokyklinio ugdymo, nes netradicinis ugdymas vaikams padeda ne tik įgyti ugdymo programose numatytų žinių ir gebėjimų, tačiau ugdo mokinio nuostatą būti ne vien gimtosios kultūros vartotoju, bet ir jos kūrėju. Taip pat užtikrinamas ugdymo proceso integralumas bei šiuolaikiškumas.
IKIMOKYKLINIO UGDYMO PROGRAMŲ KRITERIJŲ APRAŠAS
Remdamiesi šiuo aprašu, švietimo teikėjai rengia ir sistemingai atnaujina ikimokyklinio ugdymo programą.
Dokumente išdėstyti ikimokyklinio ugdymo principai, metodai ir priemonės kurie padeda ikimokyklinio ugdymo pedagogams įgyvendinti išsikeltus uždavinius ir aprėpti visų vaikui reikalingų kompetencijų ugdymą.
ŠVIETIMO PAGALBOS IKIMOKYKLINIO AMŽIAUS VAIKĄ NAMUOSE AUGINANČIAI ŠEIMAI TEIKIMO TVARKOS APRAŠAS
Nustato pagalbos rūšis, gavėjus ir teikėjus bei pagalbos teikimo organizavimą.
Pateikiama informacija vertinga ikimokyklinio ugdymo pedagogui, nes...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!