Ugdymo filosofijos šakos

Ugdymo turinys orientuotas į visas ikimokyklinio amžiaus vaikų ugdymosi pasiekimų sritis (kompetencijas). Ugdymo turinys įgyvendinamas per visą vaiko buvimą įstaigoje laiką: jam valgant, ruošiantis ilsėtis, eiti į lauką, bendraujant, dalyvaujant pedagogo organizuotoje ir pačių vaikų spontaniškoje veikloje. Ikimokyklinio ugdymo turinyje-pateikiami projektai, kuriais siekiama ugdyti kiekvienos vaiko ugdymosi pasiekimo srities vertybines nuostatas ir gebėjimus, kuriuos vaikas turėtų įgyti iki 5 (6) metų. Visos vaiko ugdymosi pasiekimų sritys yra glaudžiai tarpusavyje siejamos ir integruojamos. Ugdymo turinio projektai grindžiami nuoseklumo ir perimamumo principu, nuo vaikui artimos (šeimos, namų aplinkos, gimtosios vietovės, gamtos) prie tolimesnės aplinkos ir reiškinių. Projekto temos pasirinkimą lemia vaikų siūlymai, mokytojų numatomi ugdymo tikslai, grupes vaikų poreikiai, visuomeninio gyvenimo aktualijos.
• vaikai teikia pasiūlymus, gauna patarimų, jie ugdosi jiems tinkamu tempu, vaikai pasitiki vienas kitu ,o pedagogas - vaikais.
Projektų metodo elementai (stebėjimas, analize, refleksija) leidžia labiau pažinti vaiką, t.y. jo gebėjimus, patirti, asmenines savybes, interesus, patirties kaupimo ir mokymosi būdus. Nuolatinė refleksija ir analizė padeda vertinti vaiko pasiekimus ir numatyti ugdymo(si) perspektyvą. Taikant projektų metodą ugdymo procesas tampa dinamiškesnis ir žaismingesnis, o tai skatina aktyvesni šeimos dalyvavimą.
• Žaidimas - pagrindinis vaiko gyvenimo ir ugdymo(si) metodas, svarbi vaiko kultūros dalis. Žaisdami vaikai atskleidžia savo patirtį, kaupia ją, išgyvena įvairius vaidmenis, išreiškia jausmus ir emocijas, sprendžia problemas, įveikia sunkumus, atrastus veiklos būdus pritaiko naujose situacijose, kuria bendravimo situacijas ir kt.
• Tyrinėjimas - vienas iš aplinkos pažinimo ir patirties kaupimo būdų, kurie skatina vaiką aktyviai veikti, mąstyti ir samprotauti apie tai, ką pastebėjo, atrado ar patyrė.
• Regio Emilia metodo elementai: kūrybinė, terapine veikla prie šviesos stalo įrengtose erdvėse, eksperimentavimas su šviesomis ir spalvomis, įvairiomis sensorinėmis priemonėmis, veidrodžiais ir kt.
• STEAM veiklų organizavimas: STEAM ugdymas suprantamas kaip integralus, į kompleksišką tikrovės reiškinių pažinimą, pritaikymą ir problemų sprendimą kreipiantis vaikų gebėjimų ugdymas gamtos mokslų, matematikos, meno, technologijų ir inžinerijos srityse. STEAM ugdyme akcentuojamas kūrybiškumas, tyrinėjimu grindžiamas...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!