Švietimo politika ES

XXI a. Europą paženklino dar spartesniais politiniais, ekonominiais bei socialiniais pokyčiais. Kad Europa vystytųsi kaip žinių visuomenė ir galėtų veiksmingai konkuruoti globalizacijos veikiamoje pasaulio ekonomikoje, švietimas ir mokymas turi būti itin kokybiški. Kiekviena Europos Sąjungos (toliau – ES) šalis nustato savo švietimo politiką, bet visos ES valstybės narės turi bendrus tikslus ir dalijasi patirtimi. Europos Sąjungoje švietimo politikos formavimas ir vykdymas priklauso valstybių narių kompetencijai. Švietimas – vienas iš svarbiausių veiksnių, nulemiančių tiek visuomenės išsivystymą, tiek paties žmogaus pasiekimus šiuolaiki­nėje visuomenėje. ES finansuoja įvairias programas, kuriomis remiamos jos piliečių studijos, profesinis mokymasis ir savanoriška veikla užsienio šalyse. Taip siekiama padėti žmonėms tobulėti ir didinti ES ekonominį potencialą. „Atvira ir dinamiška Europos švietimo erdvė, konsoliduojanti Europos piliečių bendruomenę, įgalinanti visus piliečius nuolat atnaujinti įgūdžius, sudaranti prielaidas sėkmingesniam įsidarbinimui“, – taip įvardijama Europos Sąjungos švietimo pagrindinė strateginė kryptis 2000-2006 metams [10]. ES turi dalyvauti geros kokybės švietimo vystymo procese, skatindama valstybių narių bendradarbiavimą ir, jei reikia, remdama bei papildydama jų veiksmus. Europos Sąjungos švietimo „vizija“ formuojama per ES dokumentus, susijusius su švietimu jaunimo reikalais, mokslu, socialine ES politika.
Lietuvos švietimo politika yra orientuota į Vakarų šalių vertybes ir formuojama atsižvelgiant į ES švietimo gaires ir prioritetus. Lietuvos įstojimas į ES yra viena galingiausių varomųjų jėgų švietimo politikos ir visos švietimo sistemos pokyčiams. Tai lyg naujas reformų etapas, kuris apima labai daug švietimo sričių. Švietimas privalo nuolat keistis, kad deramai atliktų savo paskirtį, t.y. tarnautų sparčiai kintančios visuomenės poreikiams. Ši tema yra ir išliks aktuali ateityje, nes nėra tokios formulės, kuri padėtų padaryti švietimą idealia sritimi net pačioje Europos Sąjungoje.
Darbo objektas: švietimo politika Europos Sąjungoje.
Darbo tikslas: išanalizuoti švietimo politikos įgyvendinimą Europos Sąjungos teisėje.
1. Išnagrinėti švietimo politikos idėjų realizavimą Europos Sąjungos strateginiuose dokumentuose.
2. Apžvelgti švietimo ir profesinio mokymo teisinį pagrindą Europos Sąjungoje.
• Mokslinės literatūros analizė.
• Teisės aktų analizė.
• Sisteminės analizės metodas.
1. ŠVIETIMO POLITIKOS IDĖJŲ REALIZAVIMAS...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!