Socialinės pedagogikos mokslo raida, ryšys su kitais mokslais bei tyrimai

Pasak Semionov , socialinė pedagogika – tai pedagogikos šaka , nagrinėjanti visų amžiaus ir socialinių grupių socialinį ugdymą , tiek švietimo įstaigose tiek įvairiose organizacijose , kuriose jis gali nebūti pagrindinė funkcija .
Socialinė pedagogika – tai visuomenės ugdymo metodų tyrimas ir aktualizavimas ; visuomeninių , valstybinių ir pavienių organizacijų integracijos keliai ir galimybės , sąlygų žmogaus ugdymui sudarymas .XX amžiuje pedagogika tampa integruota mokslų šakų sritimi, įgauna mokslo šakų apie žmogų ir visuomenę, sąveiką ( psichologija, etnologija, sociologija ir kt. ).Labai išplėtė sampratą apie žmogaus vystymosi, jo auklėjimo dėsningumus ir efektyvius procesus .
Pedagogika, kaip integruotų mokslo žinių apie žmogų visuma, sudaro prielaidas kurti socialinės pedagogikos struktūrą. Viena iš socialinės pedagogikos sričių yra ugdymo sociologija .Ji tiria visuomenę kaip ugdymo aplinką , žmogaus socializacijos procesą ir jos veiksnius. Sociologijos žinios leidžia ieškoti visuomenės ugdymo galimybių kelių ir būdų , socializacijos metu stiprinant ugdomųjų teigiamus bruožus ir eliminuojant neigiamus.
Ypatinga socialinės pedagogikos sritis – socialinė pedagoginė viktimologija. Visuomenės ugdymo būdų integracijos numatymas gali būti sėkmingas tik tada, jeigu socialinė pedagogika iškelia esminius klausimus ir pasiūlo atsakymus į juos: „Kaip suprantate ugdymą šiuolaikinėje visuomenėje ?“,“Koks ugdymo ir sociologijos santykis su žmogaus gyvenimo tarpsniais ?“,“Kaip suprantate ugdymo tikslus šiandien?“ Visus šiuos klausimus, turinčius metodologinę ir žmogaus pasaulėžiūros formavimo reikšmę, nagrinėja socialinio ugdymo filosofija.
Socialinė pedagogika grindžiama socialinio ugdymo teorija, kuri aiškina ir prognozuoja jos funkcionavimą kaip socialinę sritį, taip pat nagrinėja individualius, grupinius, socialinius ugdymo subjektus, jų tarpusavio sąveiką.
Socialinė pedagogika nagrinėjama ir socialinio ugdymo aspektu: duomenų apie asmenybės socializaciją pagrindu apibrėžiamos subjekto psichologinės ypatybės, subjekto ugdymo priemonių tarpusavio sąveikos efektyvumas. Socialinio ugdymo metodika nagrinėja , kokiais būdais vykdoma socialinio ugdymo metodų technologijų integracija, kaip organizuojamas individualių ir socialinių ugdymo subjektų bendradarbiavimas. Socialinio ugdymo, ekonomikos ir vadybos aspektu tiriami, viena vertus visuomenės vystymosi poreikiai tam tikroje „žmogiškojo kapitalo“ kokybėje, kita vertus – ekonominiai visuomenės ištekiai, kurie gali...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!