Patyčių priežasčių ir įveikos galimybių analizė progimnazijoje

• Patyčios yra sąmoningas, apgalvotas, pasikartojantis elgesys, žeidžiantis kitus ir suteikiantis jiems diskomfortą – fizinį, psichologinį ar emocinį. Lietuva pagal patiriamų patyčių skaičių yra viena iš pirmaujančių šalių pasaulyje.
• Patyčių mokykloje problema Lietuvoje įvardyta neseniai, tačiau jau pradėtos vykdyti įvairios patyčių prevencijos programos. Šiuo metu patyčios proginmazijoje yra aktuali tema, reikalaujanti išsamesnių tyrimų.
Darbo tikslas – patyčių priežastys ir įveikos galimybės.
Darbo tikslas – patyčių priežastys ir įveikos galimybės.
• 1. Atskleisti patyčių sampratos esmę.
• 2. Išnagrinėti patyčių mokykloje atsiradimo priežastis.
• 3. Išanalizuoti patyčių įveikos galimybes progimnazijoje.
• 4. Pateikti patyčių įveikos galimybių progimnazijoje pedagoginės patirties refleksiją.
Darbo metodai
• mokslinės literatūros ir teisinių aktų analizė;
• apibendrinimas;
• reflektavimas;
• empirinis tyrimas.
Patyčių mokykloje samprata
Patyčios gali būti tiesioginės ir netiesioginės.
Patyčių elementai:
• pasikartojantis elgesys;
• tarp priekabiautojo ir aukos yra valdžios, fizinė, socialinė, psichologinė persvara;
• toks elgesys žaloja ir kenkia, nes jo pagrindinis tikslas – įskaudinti, sukelti emocinį bei fizinį skausmą kitam asmeniui.
Patyčių mokykloje atsiradimo priežastys
• daugiau dėmesio neigiamam vaikų elgesiui negu teigiamam;
• suaugusiųjų priežiūros stoka;
• mokytojų tyčiojimasis, gėdinimas, grasinimai siekiant suvaldyti klasę;
• mokytojų nuostata, kad patyčios – tai nieko bloga (patyčių toleravimas);
• vyraujantys klaidingi įsitikinimai apie patyčias – ir tarp suaugusiųjų, ir tarp vaikų;
• nesugebėjimas ugdyti bendradarbiavimo, bendros veiklos įgūdžių .
Patyčių ratas
skriaudėjas
aktyvus šalininkas
šalininkas
pasyvus šalininkas
neutralus stebėtojas
galimas gynėjas
aktyvus gynėjas
auka
Tyrimo metodika
• Atliktas empirinis tyrimas, naudojant kokybinio tyrimo instrumentą – interviu.
• Tyrime dalyvavo „N“ progimnazijos trys mokytojai ir viena socialinė pedagogė.
• Tyrimas skirtas nustatyti patyčių atsiradimo priežastis bei pateikti patyčių įveikos galimybių progimnazijoje analizę.
Teorinės dalies išvados
• 1. Patyčios suprantamos kaip pasikartojantys veiksmai, kuriais sąmoningai siekiama įskaudinti ar įžeisti kitą...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!