Mokyklos pilietiškumas

...
2006
ĮVADAS
Pilietinio ugdymo sąvoka viena iš prieštaringiausiai vertinamų, apimanti platų spektrą klausimų susijusių su piliečio ir valstybės santykio problema. Pilietinis ugdymas glaudžiai susijęs su valstybės ideologija, vertybių sistema, demokratijos išvystymo laipsniu, istorija, ištekliais, mokymo sistemos ypatumais ir tradicijomis. Pilietinis ugdymas – tai žmogui suteikta galimybė suvokti save, suvokti kitus ir toleruoti visuomenės narių įvairovę bei galimybė suvokti savo santykių su kitais per savo santykį su valstybe.
Niekas neabejoja, kad piliečių vaidmuo konstitucinės demokratijos sąlygomis yra svarbiausia. Lygiai taip pat visi pripažįsta, kad piliečio funkcijų reikia mokyti specialiai . Gimdami įgyjame teisę į pilietybę, tačiau išmanius ir atsakingus piliečius išugdo šeima, mokykla, bendruomenė. Būtent jaunystėje padedami arba ne žinių, įgūdžių bei nuostatų pagrindai, kurie vėliau suaugusiam žmogui padeda suvokti save piliečiu, suprasti savo kaip piliečio atsakomybę ir veiksmingumą.
Ypatinga jaunimo pilietinio ugdymo misija priklauso mokykloms. Mokyklos ir kitos bendruomenės grupės turėtų formuoti pilietiškumo pagrindus jau ankstyvoje vaikystėje. Tokie statistiniai duomenys, kaip didėjantis psichologinis ir fizinis smurtas vaikų tarpe verčia manyti, kad šie pagrindai yra ne itin tvirti. Mokykla, be tradicinių ir pagrindinių savo funkcijų - suteikti pilietinių žinių ir įgūdžių, - taip pat turi padėti mokiniams suvokti pilietiškumo svarbą gyvenime.
Darbe, remiantis A. Poviliūno [2:12], L. Deveikio [2:5], I. Zaleskienės [4:4], L. Degėsio [5:23] darbais ir tyrimais atskleidžiama pilietinio ugdymo samprata, jos svarba demokratinės visuomenės ugdyme. Ypatingas dėmesys skiriamas mokykloms. Visapusiškai nagrinėjama ugdomųjų veiksmų svarba ir vaidmuo aktyvaus Lietuvos piliečio formavimo procese.
Geriausiai pilietinio ugdymo mokykloje problemas išryškino Vilniaus Užupio gimnazijos mokytojas ekspertas L. Deveikis [23:63]. Jis pastebėjo, kad per pilietinio ugdymo pamokas diegiamos vertybės neatitinka realaus mokyklos bendruomenės gyvenimo. Pilietinis ugdymas užprogramuoja tam tikrų vertybių formavimą, kurios, deja, ne visuomet yra gyvos mokyklos bendruomenėje. Taigi apie vieną dalyką kalbama pamokoje, visai kitas vaizdas yra už klasės durų, pavyzdžiui, mokytojas kalba apie žmogaus teises, pagarbą asmens orumui, o už durų mokytojas tikrina moksleivių kuprines. Ir tai,...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!