Mokyklos ir klasės bendruomenės įtaka asmenybei, santykiai klasėje

Lietuvos bendrojo lavinimo mokyklų bendrosiose programose sakoma, kad mokyklų bendruomenės kuria savas mokyklų sampratas, įgyvendina individualias veiklos programas. Mokyklos bendruomenė, kurią sudaro mokytojai, mokiniai ir jų tėvai, priima sprendimus, įgyvendina mokyklos tikslus ir uždavinius.
Pradėkime nuo pirmojo bendruomenės sudedamojo vieneto, t.y. mokyklos. Mokykla yra tokia, kokia yra visuomenė. Ji negali būti geresnė už visuomenę. Tobulėjant visuomenės santykiams, keičiasi ir mokykla. Vystantis visuomenei privalo keistis ir mokykla. Be to mokyklą, jos turinį, uždavinius lemia ne vien visuomenės kultūrinis – mokyklinis – techninis – ekonominis išsivystymo lygis, bet ir politinės valstybės santvarka bei kiti veiksmai. Mokykla tuo pačiu labai komplikuota organizacija. Joje reiškiasi įvairios formalios ir neformalios grupės. Čia sudaromos programos, vykdomi sprendimai, klostosi mokytojų, mokinių ir pagalbinio personalo santykiai. Mokykla taip pat reaguoja ir į finansinius pasikeitimus, tėvų pageidavimus, įvairių ministerijų potvarkius.
Mokykla – tai vieta, kurioje moksleiviai praleidžia didžiąją savo gyvenimo dalį, todėl mokinių savijauta priklauso nuo to kokia atmosfera yra mokyklos bendruomenėje. Moksleivis mokykloje patiria, kad jis yra visuomenės dalis, nes čia vyksta intensyvus bendravimas mokinių su mokiniais, mokinių su mokytojais, mokytojų ir administracijos. Mokyklos bendravimas turi remtis bendradarbiavimu, kurį turėtų skatinti mokytojai ir patys siektų bendradarbiavimo su mokiniais. Kai bendravimas mokykloje tik individualus, tai yra kiekvienas dirba atskirai, rūpinasi vien tik savo laimėjimais, pasiekimais, tai mokiniai jaučiasi vieniši ir izoliuoti. Jei mokyklos darbas yra paremtas rungtyniavimu, moksleiviams kyla nerimas, sumažėja mokymosi produktyvumas. Jei mokinys nėra labai gabus ir žino, kad vis tiek pralaimės dingsta bet koks noras mokytis. Tai pagrindiniai aspektai, į kuriuos reikėtų atkreipti dėmesį siekiant bendruomenės kūrimo.
Ugdydama asmenybę, mokykla pirmiausia turi padėti kiekvienam suprasti save, suvokti savo tapatybę, rasti gyvenimo tikslą. Šio tikslo galima sėkmingai siekti, kuomet sėkmingai gyvuoja mokyklos bendruomenė. Mokykla yra bendruomenė, kurią sudaro sąlyginai nepažįstami žmonės. Mokykloje individas pradeda suprasti, kad moralė tai daugiau negu draugiškumas savo draugams. Mokykla turi padėti atsakyti į klausimą, kas...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!