Pedagoginę praktiką atlikau Vilniaus Taikos pagrindinėje mokykloje. Iš pasirenkamų edukologijos katedros užduočių išsirinkau „Mokyklos dabarties ir jos vizijos apibūdinimas“, nes norėjau plačiau pasidomėti Vilniaus Taikos pagrindinėje mokykloje dabartimi: jos veikla, darbuotojų kvalifikacijomis, ugdymo planais, mokyklos santykiais su kitomis institucijomis, konkrečia veikla. Tokiu būdu norėjau susipažinti su mokyklos siekiamybėmis, edukaciniais privalumais ir trūkumais. Palyginti, kokia mokykla yra dabar ir kokia planuoja būti ateityje? Panagrinėjau daug informacijos, gautos iš mokyklos vadovybės ir patalpintos internetinėje svetainėje apie konkrečius svarstomus klausimus, praėjusių metų veiklos ataskaitas ir planus. Aprašiau Vilniaus Taikos pagrindinės mokyklos veiklą, darbuotojų kvalifikacijas, klasių komplektus, mokyklos tarybos veiklą – visą sistemą. Darbo pabaigoje pateikiau keletą pastebėjimų ir pasiūlymų susijusių su mokyklos ateities vizija.
II. BENDRA INFORMACIJA APIE MOKYKLĄ
Mokyklos tipas: pagrindinė mokykla
Mokomoji kalba: lietuvių kalba
Mokyklos direktorius: Rimgaudas Einoris
Vilniaus Taikos pagrindinė mokykla teikia pradinį ir pagrindinį išsilavinimą. Mokykla savo veiklą grindžia LR įstatymais ir kitais jos veiklą reglamentuojančiais teisės aktais. Mokykloje mokosi 667 mokiniai, juos moko 53 mokytojai. Mokykloje veikia metodinė taryba, mokinių prezidentūra ir mokyklos taryba.
2.1 Mokyklos vizija
Vilniaus Taikos pagrindinės mokyklos vizija yra - efektyvi, nuolat tobulėjanti, iniciatyvi mokykla, paruošianti jaunus žmones, galinčius rasti savo vietą darbo rinkoje. Mokykla kaip institucija siekia įgyvendinti šią viziją, tiksliau nuolatos tobulėti ir tobulinti ugdymo kokybę tam, kad užtikrintų moksleivių visapusišką lavinimą ir pilnutinės asmenybės formavimą.
Kiekviena mokykla yra antrinės socializacijos institutas, kuris rūpinasi ne tik mokslo reikalais, bet ir mokinio kaip visuomenės nario, doro piliečio ugdymu, jo paruošimu tolimesniam gyvenimui. Ne išimtis ir Vilniaus Taikos pagrindinė mokykla, kuri kaip viziją išsikėlė nuolatinį ir nepertraukiamą tobulėjimą, bei mokinių paruošimą darbo rinkai. Tai nereiškia, kad mokiniai nėra paruošiami, tačiau tobulumui ribų nėra, todėl ši vizija yra tarsi dinamiškumo užtikrinimas.
III. MOKYKLOS DARBUOTOJAI
Mokykloje 1 – 10 klasėse dirba 53 mokytojai 2007 m. mokytojo metodininko kvalifikacinę kategoriją įgijo 3 mokytojai, vyr. mokytojo – 2 mokytojai. Mokyklos mokytojų kvalifikacinės kategorijos viršija šalies vidurkį: vyr....
Šį darbą sudaro 2779 žodžiai, tikrai rasi tai, ko ieškai!
★ Klientai rekomenduoja
Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?
Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!
Norint atsisiųsti šį darbą spausk ☞ Peržiūrėti darbą mygtuką!
Mūsų mokslo darbų bazėje yra daugybė įvairių mokslo darbų, todėl tikrai atrasi sau tinkamą!
Panašūs darbai
Atsisiuntei rašto darbą ir neradai jame reikalingos informacijos? Pakeisime jį kitu nemokamai.
Pirkdamas daugiau nei vieną darbą, nuo sekančių darbų gausi 25% nuolaidą.
Išsirink norimus rašto darbus ir gauk juos akimirksniu po sėkmingo apmokėjimo!