Skaitymas: metodai, nauda, efektyvumas

programos studentas 2gr.
Įvadas
Skaitome daug ir dažnai, mums to reikia mokantis, dirbant, poilsiaujant, važiuojant troleibusu, apsipirkinėjant, ieškant kirpyklos ar chemines valyklos. Skaitymo tema ypač aktuali jaunimui ir vyresnio amžiaus žmonėms, kurie siekia aukštojo išsilavinimo, aukštesnės kvalifikacijos, išprusimo, maksimalios naudos iš literatūros, kurią skaito.
Šio tiriamojo darbo tikslas – ištirti, kaip dažnai, ką, kodėl, kaip skaito jaunimas, kaip pasirenka literatūrą, ar sunku susikaupti.
Šis darbas rašomas, nes keliama problema  ką, kaip ir kodėl skaito jaunimas? Kaip renkasi literatūrą? Ar moka skaityti? Galimos šios problemos atsiradimo priežastys:
• Bendro lavinimo mokyklose išmokstama pažinti raides, skaityti jas jungiant į žodžius, o ne skaitymo metodų, taktikos, kad skaitymas būtų maksimaliai naudingas skaitytojui.
• Mokyklose pateikiama privaloma literatūra, retai kada skatinamas savarankiškumas, trūksta, įpročio, poreikio, noro skaityti.
Problema buvo tiriama anketavimo metodu. Elektroniniu paštu buvo išsiųstos anketos Komunikacijos fakulteto bakalauro studijų studentams (jie buvo tyrimo objektas). Sulaukta 55 atsakymų, kurie čia ir analizuojami.
Hipotezė ─ studentai daugiausia skaito, nes tai būtina studijuojant, papildomos profesinės literatūros neieško, dažniausiai skaito „15 min” ir panašius nemokamus laikraščius, ieško informacijos internete, laisvalaikio literatūrą rekomenduoja draugai, skaito atidžiai, jiems sunku susikaupti.
Šiame darbe bus kalbama tik apie atliktą tyrimą, skaitymo metodus, naudą, tinkamos literatūros pasirinkimo svarbą, naudojantis žurnalo ,,Tarp knygų“, ,,Knygotyros“ periodinio leidinio straipsniais, interneto svetainėmis.
1. tyrimo ,,skaitymas“ aprašymas
1.1. Skaitymo samprata
Lektologija – bibliotekininkystės mokslo disciplina, kurios tyrimo objektas yra skaitymas ir skaitytojai. Skaitymas apibrėžiamas kaip ženklų ir teksto prasmės pažinimo, supratimo ir suvokimo procesas. Tai spausdintinių ir rašytinių kalbos ženklų suvokimas, būtinas asmenybei ir visuomenei plėtotis. Skaitymas ugdo ir tobulina mąstymą, jauseną, apskritai asmenybę, formuoja ir plėtoja gamtos, visuomenės, žmogaus pažinimą, modeliuoja individualią pasaulio sampratą. Skaitytojas pažįsta, analizuoja, priima, suvokia teksto teikiamą informaciją, vertybes, idėjas. Skaitytojas – individas, vartojantis rašytą ar spausdintą tekstą, jį suvokiantis ir įsisavinantis jo turinį [3].
1.2. Anketavimo metodu atlikto tyrimo ,,Skaitymas“aprašymas
Norėdama ištirti minėtą problemą autorė parengė anketą (priedas) ir elektroniniu paštu išsiuntė anketas...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!