Priešmokyklinio ugdymo pedagogika. Socialinė kompetencija

PRIEŠMOKYKLINIO UGDYMO PEDAGOGIKA

SOCIALINĖ KOMPETENCIJA

Socialinė kompetencija

• Socialinė kompetencija – bendrauti ir bendradarbiauti, suvokiant save ir kitus, savo vietą bendruomenėje.

Socialinė kompetencija

• Uždaviniai: - geriau pažinti save ir kitus žmones; - suprasti socialinius bei kultūros reiškinius; - tobulinti bendravimo ir bendradarbiavimo įgūdžius; - gebėti spręsti kasdienines problemas bei įveikti sunkumus.

Socialinė kompetencija

• Socialinę kompetenciją sudaro šios tarpusavyje glaudžiai susijusios ugdymo sritys:

- vaiko santykis su pačiu savimi (savivoka, savivertė ir saviugda),

- santykiai su bendraamžiais,

- santykiai su suaugusiaisiais (šeimos nariais, globėjais, priešmokyklinio ugdymo ir kitais pedagogais),

- santykiai su gamtine, socialine, kultūrine aplinka.

Socialinė kompetencija

• Vaiko santykis su pačiu savimi (savivoka, savivertė ir saviugda)

Ugdymo nuostatos:

• - domėtis ir vertinti save kaip asmenį, pasižymintį unikaliomis savybėmis,
• - norėti mokytis, tobulėti, plėtoti savo galias,
• - puoselėti gėrį,
• - saugoti savo asmeninė erdvę, gerbti kitų privatumą,
• - priimti pokyčius kaip neišvengiamą gyvenimo dalį.

Socialinė kompetencija

• Santykiai su bendraamžiais
• Ugdymo nuostatos:
• - būti draugiškam, geranoriškam,
• - būti tolerantiškam,
• - geranoriškai, konstruktyviai bendradarbiauti su kitais vaikais,
• - siekti priklausyti grupei (priešmokyklinio ugdymo, kiemo draugų, turinčių panašų pomėgį ir pan.)

Socialinė kompetencija

• Santykiai su suaugusiaisiais (šeimos nariais, globėjais, priešmokyklinio ugdymo ir kitais pedagogais)
• Ugdymo nuostatos:
• – gerbti suaugusiųjų patirtį ir išmintį,
• – prireikus kreiptis patarimo, pagalbos į suaugusiuosius,
• – jaustis šeimos, giminės nariu, tuo didžiuotis,
• – gerbti ugdymo įstaigos pedagogus ir visus darbuotojus, jų darbą,
• – jaustis bendruomenės nariu.

Socialinė kompetencija

• Santykiai su gamtine, socialine, kultūrine aplinka
• Ugdymo nuostatos:
• – domėtis, rūpintis artimiausia aplinka ir ją puoselėti,
• – domėtis visuomeniniu gyvenimu, profesine žmonių veikla,
• – domėtis žymiais gamtos ir kultūros objektais,
• – didžiuotis savo tautybe, mylėti Tėvynę,
• – domėtis ir gerbti kitas kultūras.

Socialinė kompetencija

• Socialinę kompetenciją ugdant naudotina:
• – kūrybiniai, vaidmeniniai, siužetiniai, draminiai, žodiniai, muzikiniai, ramesnio pobūdžio, konstrukciniai, judrieji žaidimai,
• – knygelės, stalo žaidimai (dėlionės, loto),
• – atributika siužetiniams žaidimams (buities daiktai, baldeliai, lėlės, profesijų atributika) asmeniniai albumai, popierinės kortelės vardui, emocijų ir nuotaikų saugaus eismo ir elgesio kortelės,

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!