Pradinukas. Pedagoginė ir psichologinė pusės

Žmogaus prigimtį labai stipriai įtakoja vystymosi bei kintamumo procesas jo gyvenime ir veikloje, kur įtakos turi ir visokiausi išoriniai veiksniai bei auklėjimas.
Vaiko asmenybės vystymasis vyksta ne vien kaip paprastas jo žinių bagažo augimas bei ypatybių kaupimas, bet ir kaip tų žinių įsisavinimo kokybės vystymas. Taip, pavyzdžiui, ne tik prasiplėtė trečioko žinios apie pasaulį, palyginus su tomis žiniomis, kurias jis turėjo būdamas septynerių, bet šios žinios tapo kitokios kokybės atžvilgiu. Stojantis į mokyklą vaikas žino, jog reikia mokytis, nes mokosi visi. Praeina pora metų, ir jo mokymosi motyvu tampa žinių svarbos supratimas bei atsakomybės jausmas ne tik prieš šeimą ir mokyklą, bet ir prieš visuomenę. Su kiekvienais metais didėja savaiminis mokinio dėmėsingumas, lavinasi atmintis, tobulinasi jausmų ir norų valdymas, išsivysto pomėgiai, mąstymas bei kalba, padidėja veiklos aktyvumas ir savarankiškumas, sustiprėja mokinio valia, asmenybės moralė tampa pastovesnė.
Per visą savo brendimo laikotarpį vaikas pereina kelis etapus arba amžiaus laikotarpius: kūdikystę (nuo gimimo iki 1-erių metukų), ankstyvąją vaikystę (nuo 1-erių iki 3-jų metukų), ikimokyklinį amžių (nuo 3-jų iki 7-erių metų), pradinio išsilavinimo amžių (nuo 7-erių iki 10-11 metų), paauglystę arba vidurinio išsilavinimo amžių (nuo 10-11 metų iki 14-15 metų), ankstyvąją jaunystę (nuo 14-15 metų iki 17-18 metų). Kiekvienas iš šių etapų turi savo ypatybių, tačiau bet kuris iš jų turi kažką iš praeito etapo ir kažkokius kito etapo pradmenis.
Organizuojant mokomąjį-auklėjamąjį darbą, būtina remtis tuo, kas įsisavinta per praeitą etapą, bet reikia atsižvelgti ir į tas galimybes, kurios atsiveria kitame etape.
Nors mokymas ir auklėjimas pedagoginėje praktikoje dažnai susilieja, bet vis dėlto mokymo ir auklėjimo uždaviniai, poveikių objektai, priemonės ir padariniai yra skirtingi. Mokymas teikia vaikui žinių, protavimo įgūdžių ir apskritai jį daro protingesnį, o auklėjimas teikia kultūringų įpročių (higieninių, mandagumo, socialinių), ugdo charakterį ir dorovina vaiką. Mokymas lavina atmintį ir protavimą, o auklėjimas veikia jausmus, ypač socialinius, idėjinius ir dorovinius, vaiko valią ir poelgius derina...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!