Mokinio pedagoginė psichologinė charakteristika

Darbe aptariamos charakteristikos paskirtį, mokinių pažinimo sritis ir metodus, nurodo aprašomuosius ir vertinamuosius dalykus: vaiko fizinis brendimas, gyvenamoji aplinka, svarbesnės fiziologinės ir psichi­nės funkcijos, mokymasis, temperamentas ir psichinis tipas, profesinė orien­tacija. Šios mokinių tyrimo sritys atsispindi ir charakteristikos lape.
Šiuolaikine asmenybe suvokiamas žmogus, kuris yra sąmoningos, aktyvios veiklos subjektas.
Asmenybės sąvoka yra nevienalytė.
4. individas, esantis bendrojo dėmesio centre dėl savo užimamos socialinės pozicijos ir atliekamo socialinio ir profesinio vaidmens.
Asmenybės vertybių orientacijų ir nuostatų struktūra, apibendrinanti j qs patirtį ir pasireiškianti „Aš” forma, yra asmenybės gyvenimo organizacija. Asmenybės gyvenimo organizacija siejama su įvairiais nukrypimais, už kurių dažnai slypi asmens laisvės ir kitų teisių pažeidimai.
Individas, pasižymintis ryškiai išreikštais ypatumais, besiskiriančiais nuo tipiškų, konkrečiai socialinei kultūrinei sistemai būdingų bruožų, tampa anormalia asmenybe. Tačiaujįšis asmenybės traktavimas pavojingas ne tik asocialiems individams, bet ir tobuloms, „laiką aplenkusioms” asmenybėms.
Asmenybės laisvė pažeidžiama ir tuomet, kai vienas ar abu tėvai dominuoja gyvenimo veikloje, tai yra vadinama asmenybės absorbcija.
Asmenybės gyvenimo dezorganįzavimas vyksta ir tuomet, kai individaspgega^efektyviai veikti dėl vidinės sumaišties, kylančios, kai jis praktikuoja vienas kitam prieštaraujaifčiųs elgesio standartus, vaidmenis, socialines normas.
Biografijos žinios
Pagrindiniai asmens ypatumų vertinimo kriterijai yra šie:
Skiriamieji bendri asmens bruožai:
1. Individualūs gabumai, pvz.: intelektas, apsukrumas ir kt.;
2. psichiniai ypatumai ir polinkiai, pvz.: santykis su aplinkiniu pasauliu, liguifeumas; amžiaus ypatumai.
Gyvybingumas
Optimizmas
Spontaniškumas
Aktyvumas
Agresyvumas
Sensorinės sistemos lygis
Emocionalumas
Jausmingumas
Komunikabilumas
Sąmones laukas
Praktiškumas
Psichinės energijos lygis
Konservatyvumas
Monologiškumas
Agresyvumas
Pavaldumas
Emocionalumas
Vienvaldystė
Rimtumas
lnstruktyvumas
Išradingumas
Dialogiškumas
Geranoriškumas
Lyderystė
Racionalumas
Demokratiškumas
Humoras
Abejingumas
Jeigu pažvelgsime į tarpusavio ryšį tarp asmenybės ir profesinio - dalykinio pasisekimo per minėtų penkių punktų prizmę, pastebėsime, kad individualus gabumai, psichiniai ypatumai ir polinkiai bei socialinė padėtis čia vaidina esminį vaidmenį. Svarbiausia šioje grandinėje yra tai, kad dirbdami su savimi ir lavindami savo asmenybę mes galime įtakoti pirmuosius du asmenybės bruožus: savo individualius gabumus ir psichinius ypatumus. Tai reiškia, kad mes galime tobulinti, treniruoti, pavyzdžiui, savo apsukrumą, loginį mąstymą, turtinti bendrą žinių lygį.
Be to, mes galime, suvokę savo psichinius ypatumus, juos įtakoti.
Atkreiptinas dėmesys ir į tai, kad būdingų asmenybės bruožų sferai priskiriami interesai, nuostatos ir...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!