Vaiko asmenybės psichologinė charakteristika

Žmogus į pasaulį ateina kaip biologinė būtybė. Po to praeina ilgą individualios raidos kelią. Jis keičiasi fiziologiškai, psichiškai, socialiai, t.y. bręsta.
Žmogaus raidą apsprendžia įvairios sąlygos ir aplinkybės. Didžiulę reikšmę turi ugdymas (darželis, mokykla, specialistai ir pan.).
Asmenybė – žmogus, kaip visuomeninė protinga būtybė, gebanti dirbti, turinti savitus psichikos ir socialinius bruožus.
Asmenybės vystimuisi turi įtakos įvairūs veiksniai: prigimtis, aplinka ir ugdymas.
Kiekvieną minutę vaikai skuba kuo daugiau pažinti pasaulį. Jie apdovanoti didžiuliu smalsumu ir noru mokytis ir kai įgyja pakankamai žinių ir patyrimo, gali siekti laimės. Suaugę neturėtų vaikams trukdyti. Jie turėtų stovėti nuošalyje pasirengę padėti.
Reikia nuoširdžiai žavėtis geromis vaiko savybėmis ir leisti patirti skaudžius savo blogų poelgių padarinius.
Šiame darbe bandysiu įsigilinti į vaiko asmenybę užduodama įvairius klausimus jam, jo tėvams ir auklėtojai. Bandysiu pažinti visai nepažystamo vaiko pasaulį, analizuodama literatūrą ir vaiko piešinėlį.
• Išstudijuoti pasirinkto vaiko asmenybę, jos reiškinius ir parašyti psichologinę charakteristiką.
Uždaviniai
• Apibūdinti pasirinkto amžiaus vaiko psichikos reiškinių: suvokimo, dėmesio, atminties, mąstymo, vaizduotės, emocijų ypatumus (remiantis mokslinėje literatūroje pateikiamais duomenimis);
• Užmegzti kontaktą su tėvais, gauti jų sutikimą dėl vaiko psichologinio tyrimo;
• Rinkti empirinę medžiagą, taikant pokalbio, pusiau struktūruoto interviu, stebėjimo metodus su tėvais, pedagogu, vaiku;
• Pokalbio metu stebėti ir fiksuoti tiriamojo neverbalinę elgseną;
• Analizuoti ir lyginti empirinius duomenis, gautus bendraujant su tėvais, pedagogu, vaiku, išskiriant:
◦ vaiko bendravimo ypatumus (su kitais vaikais, suaugusiais),
◦ vaiko emocinės būsenos ypatumus, jo santykį su savimi,
◦ vaiko bendrus kognityvinius orientacinius gebėjimus,
◦ vaiko santykį su darželiu,
◦ esamas vaiko elgesio problemas ar sunkumus (jeigu yra);
• Komentuoti empirinius duomenis, palyginti su mokslinėje literatūroje pateikiamais duomenimis, juos apibendrinti;
• Remiantis tyrimo duomenimis, kelti klausimus, ieškoti į juos atsakymų mokslinėje literatūroje;
• Remiantis tyrimo duomenimis, pateikti konstruktyvius pasiūlymus dėl iškilusių problemų sprendimo ar vaiko psichologinės situacijos gerinimo;
• Tyrimo metu taikyti vaiko psichologinio tyrimo etikos reikalavimus.
Demografinė dalis
Vaiko asmenybės psichologinei charakteristikai analizuoti pasirinkau 6 metų (gim. 2004 10 17) mergaitę – Ievą. Ji gyvena su savo...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!