Pilietiškumo ugdymas pradinėje mokykloje

3

PILIETŠKUMO UGDYMAS PRADINĖJE MOKYKLOJE

Naujausiame „Tarptautinių žodžių žodyne“ (V. Vaitkevičiūtė, 2001) aiškinama, kad „Patriotas (lot. patriota – tautietis, tėvynainis) – asmuo, mylintis savo tėvynę ir tautą, pasiryžęs viską paaukoti jų labui“. Taigi patriotizmo pagrindas – meilė ir pasiaukojimas. „Dabartinės lietuvių kalbos žodyno“ teigimu, pilietis – tai „asmuo, turintis pilietybę“, t. y. piliečio teises ir pareigas. Tačiau ne buvimas padaro žmogų piliečiu, bet veikla, kylanti iš patriotinių jausmų.

Piliečiais esame tada, kai išdrįstame atsakingai ir protingai veikti. (Arvydas Šliogeris, lietuvių filosofas)

Ar vaikas pažįsta gimtinę ir suvokia savo tapatybę kaip individas, bene labiausiai priklauso nuo šeimos. Šeimoje vaikas išmoksta kalbėti gimtąja kalba, sužino jos tradicijas, pradeda suvokti savo tautinę priklausomybę, pažinti savo tautos kultūros ir bendrąsias žmogaus vertybes. Mokykla turtina vaiko pradinę patirtį.

Lietuvos bendrojo lavinimo mokyklos Bendrosiose programose (1997) akcentuojamas toks teiginys: „Lietuvos mokykla yra įsipareigojusi tautos kultūrai. Ji rūpinasi tautinės tapatybės išsaugojimu, tautos kultūros kūrybiniu pajėgumu ir jos istoriniu tęstinumu“ (p. 10). Lietuvos mokyklos paskirtis - ugdyti moksleivių pilietiškumą, patriotizmą, demokratinio gyvenimo įgūdžius, kūrybingai puoselėti tautinės kultūros tradicijas, skatinti vertybinių nuostatų ugdymąsi.

V. Humboltas (18 a. vokiečių filosofas, filologas, politikos veikėjas) pabrėžė, kad ,,norint ką nors diegti gyvenime, pirmiausia tai reikia diegti mokykloje“. Todėl visa mokyklos bendruomenė (moksleiviai ir jų tėvai, pedagogai, administracija ir kiti mokyklos darbuotojai) turėtų padėti kurti mokyklos kultūrą ir ją plėtoti. Kultūra yra tai, ką ši žmonių grupė laiko vertybe, ir jos narių mąstymas, jausmai bei elgsenos nuostatos. Mokiniai turi suvokti, kad jie yra pilnateisiai mokyklos bendruomenės nariai, prisidedantys prie jos kultūros kūrimo.

Visa tai įpareigoja mokyklą padėti moksleiviams įgyti tautinio ir pilietinio sąmoningumo pradmenis, t.y. kad baigdamas pradinę mokyklą vaikas suvoktų svarbiausius demokratinės visuomenės bruožus, formuotųsi dorinio elgesio, bendradarbiavimo, visuomeninio darbo įpročius ir įgūdžius; sudaryti visas sąlygas, kad kiekvienas žmogus atsiskleistų kaip laisva asmenybė, ugdyti kūrybingą ir kritišką mąstymą, gebėjimą ne tik siekti tikslo, bet ir pratinti problemas spręsti remiantis dialogu ir konstruktyvių kompromisų ieškojimu.

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!