Istorijos pamokos planas-konspektas: Egiptiečių pasiekimai

2. Padėti mokiniams suvokti priežastis skatinusias egiptiečius plėtoti mokslą.
3. Nustatyti egiptiečių rašto atsiradimo datą.
4. Išsiaiškinti sąvokų papirusas, „Rozetės akmuo“ reikšmę.
5. Įvertinti egiptiečių pasiekimų reikšmę egiptiečių gyvenime ir jų įtaką kitoms civilizacijoms.
6. Toliau formuoti mokinių gebėjimus darbui su iliustracija remiantis : papiruso gamybos iliustracija 131 p. (30 D); rašto rūšių iliustracija 131 p. (30 B), Rozetės akmens nuotrauka 131 p. (30 C).
7. Toliau mokyti mokinius analizuoti dokumentus remiantis šaltiniu – „Egiptiečių vaistai“ 132 p.
• Su meniniu ugdymu, siekiant bendrų meno pažinimo ir jo interpretavimo tikslų. Formuojant gebėjimą analizuoti dailės reiškinius kasdienėje aplinkoje ir žmogaus veikloje. Nusakyti vizualiuosius įvairių kultūrinių tradicijų ypatumus ir paaiškinti, kaip jie veikė kasdienybę.
• Su informacinėmis technologijomis, ugdyti mokinių gebėjimus ieškoti, analizuoti, kritiškai įvertinti rastą informaciją, ją apibendrinti, mokėti perteikti kitiems. Ugdyti mokinių norą bei motyvaciją mokytis ir mokyti kitus.
• Su užsienio kalbomis sieja siekis aiškintis kitų tautų (šiuo atveju egiptiečių) ir valstybių politinio, socialinio, ūkinio ir kultūrinio gyvenimo bruožus;
Pamokos tipas: mišri pamoka
Mokymo priemonės:
1. Brazauskas, J., Greitosios apklausos istorijos testai VII klasei, Kaunas : Šviesa, 2001 m. 13-14 p.
2. Šetkus, B. Senovės istorijos: vadovėlis 7 klasei, Vilnius: Kronta, 1998, 2006 m.
3. Skaidrių demonstracija “Egiptiečių pasiekimai” (Power Point)
4.
5.
6.
Mokymo(si) metodai:
1. Apklausa raštu ( testas patikrinti praeitos pamokos žinias).
2. Frontali apklausa (įtvirtinti naujai temai).
3. Žodinis mokymo metodas (pasakojimas, aiškinimas)
4. Savarankiško darbo su tekstu, iliustracijomis, dokumentais mokymo metodas (užduočių atlikimas).
5. „Minčių lietus“.
6. Kūrybinis rašinys (namų darbų užduotis).
Pamokos dalis
Pamokos eiga
Mokytojo veikla
Mokinio veikla
I.Organizacinė dalis
Pasisveikina, liepia mokiniams pasikartoti praeitą pamoką, užpildo žurnalą
Pasisveikina. Pasiruošia darbui ir mokytojos paskatinti pasikartoja praeitą pamoką.
II. Trumpa apklausa žodžiu
Mokytoja išdalina penkis testinius klausimus iš praeitos pamokos temos, skirdama užduotims atlikti 5 min. Viena minutė- vienas klausimas. (Priedas nr. 1)
Mokytoja prižiūrėdama mokinių veiklą, ruošiasi kitas metodines priemones (skaidres).
Surenkamos užduotys.
Rezultatai kitoje pamokoje.
Mokiniai trumpam užverčia vadovėlius ir savarankiškai atlikinėja užduotis
III. Įžanga į naują temą
Šiandienos pamokos tema „Egiptiečių pasiekimai“. Taigi : kokie šios senos civilizacijos...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!