Dydžio vaizdinių formavimas ikimokykliniame amžiuje ir pirmoje klasėje

Daikto didumo, jo formos ir sunkio suvokimo problema yra sensorinė problema. Sensorinis auklėjimas yra vienas iš svarbiausių ikimokyklinio amžiaus vaikų auklėjimo uždavinių.
Daikto didumas, forma ir sunkis yra jo savybės, suvokiamos įvairiais analizatoriais: regėjimo, lytėjimo, raumenų. Objektų savybės nustatomos iš receptorinių aparatų judėjimo. Jeigu daiktas yra visiškai šalia mūsų, jo didumą ir formą suvokiame lytėjimu arba regėjimu. Tačiau toliau nuo mūsų esančių daiktų didumo, formos regimasis suvokimas priklauso nuo tam tikrų savybių: nuo atstumo iki daikto, nuo daikto padėties (horizontalios ar vertikalios); dviejų daiktų didumo suvokimas ir lyginimas priklauso ir nuo to, ar jie vienodai nutolę nuo stebėtojo.
Prie toliau esančio daikto regimojo suvokimo prisideda ir akių raumenų judesiai.
Dėl šių įvairių sąlygų daikto didumo ir formos suvokimo plėtojimas yra sudėtingas ir ilgas procesas.
I. Sečenovas savo darbuose „Jutimo organų fiziologija“ ir „Galvos smegenų refleksai“ parodė, kad periferinis daikto didumo suvokimo mechanizmas yra dėsninga atspindžio didumo akies tinklainėje ir akies raumenų susitraukimo sąveika. Daikto didumas suvokiamas, kai abiejų akių regėjimo ašys suvedamos tam tikru regėjimo kampu, o šitas regėjimo ašių suvedimas matuojamas raumenų pojūčiu. Regėjimo kampo dydžio kitimas yra daikto didumo rodiklis akies tinklainėje. Tačiau vien iš atspindžio tinklainėje mes dar negalime spręsti apie daikto didumą, nes tas atspindys priklauso nuo atstumo iki daikto. Nustatyti daikto didumą regėjimo organais galima tik tada, kai smegenų žievėje susiformuoja ryšiai tarp regėjimo analizatoriaus dalių – tinklainės ir analizatoriaus judamosios dalies, t.y. akių raumenų, kurie padeda joms suvokti daiktą iš tam tikro atstumo.
Kaip įrodymą I. Sečenovas pateikia tokį faktą: jeigu paimsime tris įvairaus didumo daiktus ir nunešę kiekvieną padėsime tokiu atstumu nuo akių, kad visi jie būtų matomi tuo pačiu regėjimo kampu, tai suvoksime, kad daiktai nevienodo didumo, nors jų regėjimo kampas ir yra tas pats.
Analizuodamas šį faktą I. Sečenovas rašo: „taip yra todėl, kad regėjimo procese visų trijų daiktų regėjimo kampas yra tas pats, o regėjimo ašių...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!