Delinkventinės pedagogikos teorija

Sankcija ir bausmė suvokiama kaip veiksminga priemonė nusikaltimo motyvacijai silpninti ir gero elgesio motyvacijai skatinti.
Remiamasi socialinės kontrolės koncepcija, kai kuriems žmonėms reikalinga pelnyta bausmė už jų netinkamą elgesį.
Turi būti griežtas socialinės tvarkos įvedimas ir palaikymas. Problemas keliančius žmones reikia izoliuoti, gydyti, tremti, sterilizuoti, kontroliuoti. “tai daroma jų pačių labui”, “jie patys negali suvokti, kad jiems to reikia”. “jiems reikia drausmės, kitaip jie manęs negerbs”.
Prancūzų sociologas M. Foucault (1998) bausmės fenomeną nagrinėjo istorinės ir kultūrinės antropologijos priemonėmis. Jo teigimu bausmė apima tokias prasmines kategorijas kaip įstatymo jėgos demonstravimas, gąsdinimo politika, siekis smurtu numalšinti smurtą). Priežiūros institucija privalo būti grėsminga ir niūri (ilgi tamsūs koridoriai, vienodi kambariai, asketiška ir nuasmeninta aplinka). .
“Disciplina gamina nuolankius, ištreniruotus, paklusnius kūnus; ji pažadina ir stengiasi ugdyti kūno “uolumą”, darbingumą, kita vertus, ji pasinaudoja atsirandančia energija ir nejučia užmeta griežtą pavergimo tinklą” . Paverčia zombiais, kurie nemoka gyventi laisvėje.
M. Foucault aiškiai parodė, kad modernios visuomenės soc. technologijų ir praktikų požiūriu ankstesnių civilizacijų ir kultūrų sukaupta baudimo ir disciplinavimo patirtis yra iš esmės antihumaniška, socialiai ydinga, nekonstruktyvi ir neperspektyvi.
Foucault, M. (1998). Disciplinuoti ir bausti. Kalėjimo gimimas. Vilnius:baltos lankos.
• Tyrė empiriškai ir atskleidė, kad psichologinis ir socialinis mechanizmas proceso, kai uždarų globos ir priežiūros institucijų klientai, užuot resocializavęsi, adaptavęsi, iš tiesų praranda paprastai ir taip jau susilpnėjusius esminius socialinius įgūdžius, ilgainiui tampa socialiai nepritampančiais, neveiksniais asmenimis.
• Iš tiesų čia sudaromos bejėgiškumu ir unformizmu pasižyminčios gyvenimo sąlygos, individai yra sankcionuojami ir pasmerkiami fiziniam, moraliniam, psichologiniam, intelektiniam žlugimui.
• personalas ir “klientai” kaupia vieni apie kitus stereotipiškus socialinius vaizdinius. Personalas linkęs sovokti vaikus tendencingai. “Tai užsidarę, agresyvūs, riboti, nepajėgūs, neveiksnūs, nepatikimi, pavojingi sau ir kitiems vaikai”.
• Vaikai teigia, kad personalas “vien baudžia, riboja, kontroliuoja, yra autoritariškas”.
• Personalas neabejoja savo jėga, o vaikai jaučiais silpni ir pikti.
Žeminimo procedūra institucijose
• Ankstesni turėti soc. Vaidmenys vaikui pasidaro nereikalingi, nes jis izoliuotas;
• Priėmimo metu apžiūrimas įv....

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!