A. Šerkšnas "Mokyklinė bendruomenė: praktinės pedagogikos studija"

Laikui bėgant, keičiasi žmonės, keičiasi požiūriai, vertybės, nuostatos. Taip pat keičiasi ir įvairių dalykų supratimas. Galbūt šie pokyčiai nėra labai dideli, tačiau skirtumas vis tiek matosi. Mokslininkai, profesoriai prieš kokį 70 metų rašė apie įvairius reiškinius, dalykus vienaip, o šiuolaikiniai dabar rašo kitaip, kitaip viską supranta. Tad būtų įdomu apžvelgti, kaip 1939 m. A.Šerkšnas rašė apie mokyklos bendruomenę savo knygoje „Mokyklinė bendruomenė: praktinės pedagogikos studija”.
Taigi darbo tikslas – paanalizuoti A. Šerkšno knygą „Mokyklinė bendruomenė: praktinės pedagogikos studija”.
Knygoje rašoma apie:
• Biologinius ir psichologinius mokinių bendruomenės pagrindus;
• Klasės bendruomenę;
• Mokomųjų gėrybių savinimosi bendruomenę.
Savo darbe aš apžvelgsiu
zoologiškuosius elementus mokinių bendruomenėje, klasės bendruomenę, mokinių tarpusavio santykius. Man tai pasirodė įdomiausia bei aktualiausia ir labiausiai susiję su moduliu.
2. Zoologiskieji elementai mokinių bendruomenėje
Panašūs elementai žmonių ir gyvulių bendruomenėse. Prisiminus, kur 18-ojo ir pirmos pusės 19-ojo amžiaus mintytojai (Buffon, Lamarck, Darwin, Rousseau, Voltaire), klaidingai išsiaiškinę šių dviejų – zoologiško ir antropologiško – pasaulių reiškinius ir jų santykius, nuvedė žmoniją, kurią tik po didelių pastangų naujiems mokslininkams (Driesch, Mendel, Wasmann) pasisekė vėl ant tikrojo kelio atvesti, ši problema pasidaro ir mūsų reikalui verta dėmesio (A. Šerkšnas, 1939, p. 18 – 19). Autorius palietė du šios problemos punktus: gyvių grupavimąsi gamtoje ir to grupavimosi motyvus.
Gamtoje esama ne tik viena kitą ryjančių, bet ir viena su kita gražiai sugyvenančių, net viena kitai padedančių gyvių rūšių. Paslaptingiausias zoologijoje reiškinys yra priešingų rūšių gyvių draugavimasis – paprastas individualinis simbiozas ir amikalinė selekcija. Ryškiausias individualinio simbiozo pavyzdys yra vėžys vienuolis. Šis vėžys gyvena simbioze su jūrų rože. Juos atskirai galima rasti tik jiems dar jauniems esant, jų vystymosi stadijose, kai išauga, gyvena tik simbiozinėje draugystėje. Vėžys vienuolis pirmiausia apsigyvena sraigės namuose. Jam augant, šis namas pasidaro ankštas. Tada vėžys jame palieka tik minkštą užpakalinę dalį, o priekis būna lauke. Dar daugiau vėžiui augant, kiautas pasidaro visiškai menka priedanga. Tada jis prisiartina prie jūrų...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!