Dailės pamokos planas: medžiai

LAIKAS: 45 min.
1. Lavinti vaizduotę, savo kūribinėje veikloje naudojan tradicines medžiagas.
1. Skatinti mokinių motyvaciją.
1. Aiškinimo – dėstymo;
2. Vaizdinės medžiagos demonstravimo;
3. Demonstravimo – rodymo kokio tirštumo turi būti dažas ir kaip reikia pūsti.
4. Bendradarbiavimo.
AMŽIUS: 2kl.
PRIEMONĖS:
MOKYTOJO
MOKINIŲ
Teptukas, guašas, A3 popieriaus lapas
Vaizdinės priemonės :
• Brain Bagnall “Kaip piešti ir tapyti 1996m. 76psl.
• Mokinių darbai atlikti naudojan šią techniką.
A3 formato popieriaus lapas, guašas, teptukai.
PAMOKOS PLANAS:
1. Įžanga (1min.)
2. Dėstymas(5min.)
3. Užduoties paskelbimas(10min.)
4. Savarankiškas mokinių darbas(25min.)
5. Aptarimas(3min.)
6. Pabaiga (1min.)
IŠPLĖSTINIS PAMOKOS PLANAS:
1. Įžanga. Laba diena mokiniai. Prašau visų dėmesio ir susikaupimo pamokai. Pažvelkite pro langą ir pasakytite kokius mežius matote?(mokiniai atsakinėja, vardina mežių pavadinimus). Taigi, kaip jau supratote šios pamokos tema “Medžiai”
2. Dėstymas. Medžių būna įvairių, jūs jau minėjote įvairius medžių pavadinimus, egles, beržus, ąžuolus, uosius, pušis...Dabar pasakykite kurie iš jūsų paminėtų medžių yra spigliuočiai, o kurie yra lapuočiai? (Mokiniai atsakinėja). Šiandien mūsų piešiami medžiai bus labiausiai panašūs į spigliuočius, arba medžius be lapų, senus medžius sausomis šakomis, todėl kad mes vaizduosime juos neįprasta technika – “pūtimo technika”. Dabar aš jums parodysiu kitų mokinių darbus atliktus šia technika. (Rodoma vaizdinė medžiaga). Pažiūrėkite ir pasakykite kaip buvo piešami šie medžiai?(Mokiniai atsakinėja).
3. Užduoties paskelbimas. Kadangi jūs jau pamatėte kaip atrodo darbai, bet vis dar nežinote kaip jie būvo atlikti, taigi aš jums paaiškinsiu ir kartu vaizdžiai parodysiu kas yra “pūtimo technika”, ir kaip naudojant ją reikės pavaizduoti medžius. (Paimu popieriau lapą, atskiedžiu guašą vandeniu, paaiškinu kokio tirštumo turi būti dažas, nubrėžiu teptuku platų brūkšnį, ir papučiu, guašas pasiskleidžia popieriuje į visas puses sudarydamas abstrakčias linijas, jas įvardinu kaip smulkes šakas, spyglius, brėžiu teptuku kitą brūkšnį – šaką, papučiu, ir tai kartoju tol kol yra gaunama medžio forma). Svarbiausia nepavarkite pusdami, pailsėkite. Jeigu neišeina išpusti, vadinasi užtepėte per tirštą dažą, praskieskite jį vandeniu. Jeigu supratote prašau pradėkite darbą. Kas nesupratote klauskite, prieisiu, paaiškinsiu.
4. Savarankiškas mokinių darbas. Paaiškinu užduotį nesupratusiems mokiniams individualiai. Nuolatos...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!