Išplėstinis dailės pamokos planas: futurizmas

Šiauliai, 2008m.
Lavinamasis:
• Lavinti mokinių vaizduotę, kūrybiškumą;
• Formuoti piešimo įgūdžius.
Auklėjamasis:
• Ugdyti gebėjimą susikaupti, tyrinėti, domėtis istorija;
• Ugdyti gebėjimą dirbti ir diskutuoti grupėje.
Pamokos tipas - mišrus:
• žodinė;
• kūrybinė.
Mokymo metodai:
1. Žodinis-pasakojimas, aiškinimas;
2. Vaizdinis- vaizdinių priemonių demonstravimas, peržiūrėjimas;
3. Praktinis-kūrybinis darbas.
Priemonės:
• dailininkų meno kūriniai;
• Popieriaus lapai;
• pieštukai, tušas, guašas, akvarelė
Literatūra:
• J. Celiešienė „Meno istorijos ir dailės pažinimo pagrindai“. Jonava, 2000
Pamokos situacijos aprašymas:
Ankstesnėje pamokoje buvo aptariamas kubizmo laikotarpis: kubizmo istorija, jo atstovai, meno kūriniai. Su mokiniais buvo atliekamas testas, taip pat jie buvo įtraukti į diskusiją apie kubizmo atstovų darbus. Be abejo jiem buvo pateikta kūrybinė užduotis: nukopijuoti kuo tiksliau vieną menininko darbą.
Pamokos eigos aprašymas:
Pamokos struktūrinės dalys, laikas
Mokytojo veikla
Mokinių veikla
Organizacinė dalis
2min.
Palaukiu kol susirenka visi mokiniai;
Pasisveikinu;
Paskatinu pasiruošti pamokai.
Pasisveikina su mokytoja;
Nutyla šurmulys, pasiruošia pamokai.
Ankščiau nagrinėtos medžiagos kartojimas
3min.
Primenu kokia tema buvo praeitą pamoką – kubizmas. Užduodu keletą klausimų mokiniams, kad patikrinčiau ar jie įsisavino išdėstytą medžiagą:
• Kubizmas, tai...;
• Išvardinkite žymiausius kubizmo atstovus.
Mokiniai išklauso klausimus, atsakinėja.
XX amžiaus pradžioje susiformavusi moderniojo meno srovė(visas gamtos formas galima perteikti kaip rutulį, cilindrą ir kūgį);
Pablas Pikasas, Žoržas Brakas, K.Kara, G.Severinas
Naujos medžiagos dėstymas
8min.
Paskelbiu naują temą – futurizmas
Mokinių paprašau susikaupti ir išklausyti trumpą futurizmo meno aprašymą ir kol kalbėsiu pasiūlau pasižiūrėti vaizdinę medžiagą kaip atrodo futurizmo laikotarpio meno kūriniai:
FUTURIZMAS – (lot. futurum – ateitis it. futurisimo< futuro – ateitis) 20 a. pradžios italų modernistinės literatūros ir dailės kryptis.
Tai avangardistinis sąjūdis, įkurtas 1909 m. Milane. Jis siekė apimti daugelį meno šakų, bet reikšmingesnes žymes paliko tik literatūroje ir tapyboje.
Jo iniciatorius laikomas italų poetas Filipas Tomazas Marinetis, kuris 1909 m. paskelbė ateities meno – futurizmo – manifestą. Jame buvo laužomi visi standartai, tapyba ir skulptūra siekė perteikti judėjimą.
Pasak Filipo Tomazo Martinečio, „reikia išmesti iš kūrybos sustabarėjusį, nudėvėtą turinį, nerti į šiuolaikinio gyvenimo sūkurį, karštą, didingą plieno ir svaiginančio greičio pasaulį“. Manifestas pradedamas teiginiu, kad senoji formos ir spalvos samprata nebetenkina augančios tiesos poreikio: visi daiktai juda, lekia, sparčiai...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!