Bendroji pedagogika

 1. Pedagogikos mokslo samprata, esmė ir raida.
Pedagogika – edukologijos dalis augančiosios kartos ugdymo mokslas.
Pedagogikos prasmė yra tai dėl ko kas yra daroma. Pedagogikos esmė trumpai nusako pagrindą apie kažkokį dalyką.
2. Pagrindinės pedagogikos mokslo sąvokos.
Ugdymas – asmenybės savikūra, skatinantis žmonių bendravimą sąveikaujant su aplinka bei kultūros vertybėmis.
Auklėjimas – skatinimas pageidaujama linkme formuotis žmogaus pažiūroms ir elgsenai. Auklėdami taip pat laviname protą, jausmus, valę, charakterį.
Formavimas – ugdymo siekis suteikti asmenybės savybėms bei psichiniams procesams atitinkamą kokybę. Siekiama suformuoti sveiką, protingą, dorą ir kultūringą žmogų.
Mokymas – organizuota, kryptinga, planinga ir sisteminga ugdytojo ir ugdytinio veikla ir sąveika. Mokymą papildo savišvieta.
Švietimas – tai yra žmogaus socialinės patirties gausinimas, skatinimas vertinti ir suprasti pasaulio reiškinius ir elgtis taip kaip siūlo švietėjai. Švietimo formos: a) mokyklinis; b) nemokyklinis. Švietimo sistemos: a) centralizuota; b) decentralizuota; c) mišri.
3. Pedagogikos mokslų šakos.
1) teorinė pedagogika;
2) šeimos pedagogika;
3) iki mokyklinė pedagogika;
4) mokyklinė;
5) istorinė;
6) lyginamoji;
7) ugdymo technologijos;
8) specialioji pedagogika;
9) mokyklotyros.
Teorinė pedagogika – bendroji ped., didaktika, hodegetika. Bendroji ped. – nagrinėja ugdymo dėsningumus. Didaktika – tai yra mokymo mokslas. Hodegetika – nagrinėja auklėjimo problemas.
Šeimos pedagogika – nagrinėja šeimos dėsningumus bei jų aplinkybes.
Iki mokyklinė pedagogika – nagrinėja ir tiria iki mokyklinio amžiaus vaikų ugdymą.
Mokyklinė pedagogika – nagrinėja mokyklinio ugdymo problemas.
Lyginamoji pedagogika – lygindama tiria įvairių šakų ugdymo teoriją ir praktiką.
Ugdymo technologija – nagrinėja specifines mokymo dalyko metodikas bei jų problemas.
Specialioji pedagogika – kurčiųjų ped. ir pan.
Mokyklotyros pedagogika – ji tiria mokyklos, darželio veiklos organizavimą, vadovavimą jai.
Lavinimas – tai yra ugdomųjų asmenų žinių, mokėjimų bei įgūdžių jų sistemos įvaldymas, fizinių ir protinių galių tobulinimas.
4. Didaktikos samprata ir esmė.
Didaktika – tai yra mokslas apie žmogaus ugdymą.
Yra nemažai žinoma didaktikos teorijų. Dvi pagrindinės:
1. Formaliojo.
2. Materialiojo.
Formaliojo ugdymo teorija. Ši teorija išryškėjo XVIII a. pab. Jos atstovai žymiausi: Pestalocis, Herbartas ir Spenceris. Jie reikalavo pirmiausiai ugdyti protinius mokinių gebėjimus bei jų norą savarankiškai lavintis.
Materialiojo ugdymo teorija. Įsigali XIX...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!