Ugdymo strategija ir taktika

Ugdymas atsirado kartu su žmogumi ir visuomet buvo labai reikšminga gyvenimo funkcija. Pamažu kaupta ir perduodama iš kartos į kartą jaunosios kartos ugdymo patirtis, apibendrinta liaudies sakytinėje kūryboje, kiek vėliau atsispindėjo teologijos, filosofijos. politikos, retorikos veikaluose.
Pirmoje dalyje bus aptariami ugdymo tikslai, kurie yra nukreipti į mokinį, jo išugdymo rezultatą, į ugdymo vertybes ir kitas priemones, skiriamas individualybės plėtotei, padedančias patenkinti individo, šeimos, tautos, bendruomenės, valstybės poreikius. Ugdymo tikslai siejasi su ugdymo uždaviniais, kuriuos patenkinus randamas atsakymas, reikalingas ugdymo tikslui pasiekti. Bus analizuojama ugdymo kilmė, nes ugdymo mokslas užsimezgė tik tada, kai priešistorinė žmonija įgijo tokios gyvenimo patirties, kurią gebėjo apibendrinti ir teorizuoti. Skyriuje bus analizuojami ugdymui įtakos turintys svarbesni veiksniai.
Antroje dalyje bus apibendrintos bendrojo ugdymo tikslų problemos: istorinis ir socialinis aspektai, kurie leidžia sudaryti abstraktų ugdymo modelį.
Trečioje dalyje bus išanalizuotos tikslų rūšys.
Išanalizavus literatūrą ir apibendrinus bus pateiktos išsamios išvados.
Ugdymas dažniausiai suprantamas kaip svarbiausios šios visuomeninės patirties perdavimas jaunajai kartai, siekiant ją kuo geriau parengti gyvenimui - išugdyti kuo tobulesnę asmenybę. Ugdymas - visuomeninės ir istorinės patirties per­davimas jaunajai kartai, siekiant ją parengti gyvenimui ir darbui. Ugdymas, atsiradęs kartu su žmogumi, yra tiesiogiai susijęs su visuomenės raida ir daugiausia lemia jos dabartį, raidą ir ateitį. Jis yra ta lemiama sąlyga ir tas veiksnys, kuris padeda išsaugoti ir plėtoti gamybinę, moralinę visos žmonijos, atskiros tautos patirtį, jos kultūrą. Todėl ugdymo tikslo samprata - viena iš svarbiausių pedagogikos problemų. Mokytojo visa veikla ir jos sėk­mė nemažai priklauso nuo to, kaip jis suvokia ugdymo tikslą ir jo nulemtus ugdymo uždavinius.
Ugdymo tikslo siekiama įgyvendinant dalinius tikslus arba uždavinius, kurie suprantami kaip tam tikra tikslo siekimo priemonė, kurią sudaro tikslą konkretinančios veiklos.
Ugdymo tikslą - išugdyti pagal atitinkamo laikotarpio sam­pratą tobulą asmenybę - lemia objektyvios gyvenimo sąlygos ir požiūris į žmogų, jo gyvenimo prasmę. Laikantis tų reikalavi­mų, atsižvelgiant į juos bei visuomenės ateitį, ir suprantamas bei suformuluojamas...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!