Tėvų vertybės ir jų įtaka vaiko socializacijai

Bakalauro darbo vadovė
Lekt. S. Dapkienė
Šiauliai, 2004
ĮVADAS
Pedagogikos procesas yra žmonių veiklos rūšis, be kurios neįmanomas kartų perimamumas, t. y. visuomenės egzistavimas ir vystymasis. Žmogus yra sociali būtybė. Jis niekaip kitaip negali gyventi, tik kartu su kitais žmonėmis, todėl asmenybės raidą ir ypatumus daug daugiau lemia socialiniai, aplinkos veiksniai, o ne biologiniai, įgimti. Apie žmogaus raidą rašė R. Žukauskienė(1998) “Kiekvieno žmogaus individualumą lemia socialinis jo kontekstas“. Pas kiekvieną žmogų mažiau ar daugiau išsiugdomas socialinis jausmas, kuris labai susiėjęs su žmogaus samprata, būtinai priklauso nuo grupės. Visos žmogaus vystymosi galimybės vyksta įtakojant socialiniam gyvenimui ir susietas su socialinio jausmo evoliucija, taip teigia Alfredas Adleris(26). Sklandžiai žmogaus raidai ir socializacijai labai kenkia auklėjimo kraštutinumai – perdėtas lepinimas arba perdėta kontrolė.
. Kiekvienas vaikas ar suaugęs turi bendrauti su kitais ir prie jų prisijungti, tai yra socializuotis. Pasak Vydūno(1990), didžiulė reikšmė yra tėvų pastangos kryptingai ir tikslingai siekti, kad šeimoje augantys vaikai realizuotų savo žmogiškąją esmę- taptų dorovinėmis asmenybėmis(25). Namai yra kažkas realu ir tvirta tos mažos visuomenės nariams, ypač vaikams kurie savo santykius su aplinkiniu pasauliu grindžia šeimos gyvenimo pavyzdžiu. Šeimos nariai vienas su kitu bendrauja, sudarydami savitą sąlygiškai uždarą socialinį ir biopsichologinį kompleksą. Vaikai stengdamiesi tėvams įtikti, tampa vis panašesni į juos.
TYRIMO OBJEKTAS: tėvų vertybės.
TIKSLAS: išnagrinėti tėvų vertybes ir jų įtaką vaiko socializacijai.
DARBO UŽDAVINIAI:
1. Studijuoti pedagoginę ir psichologinę literatūrą:
◦ išanalizuoti šeimos ugdomąsias vertybes,
◦ apžvelgti vaiko kaip asmenybės socializaciją.
2. Išanalizuoti tėvų vertybių įtaką vaiko socializacijai.
3. Išsiaiškinti, kokią įtaką turi vaiko socializacijai tėvų vertybės.
HIPOTEZĖ:
Didelę įtaką vaikų gyvenime turi tėvų elgesys, pastangos kryptingai ir tikslingai siekti, kad atžalos taptų dorovingomis asmenybėmis, kad įsisavintų bendražmogiškąsias vertybes ir jomis vadovautųsi savo gyvenime.
TYRIMO METODAI: uždaro tipo anketos.
TYRIMO BAZĖ: tyrime dalyvavo Šilutės r. Kintų vidurinės mokyklos ir Švėkšnos „Saulės“ vidurinės mokyklos 3ir 4 klasių 50 mokinių ir 50 jų tėvelių.
1. ŠEIMA – SVARBI ASMENYBĖS UGDYMO INSTITUCIJA
Pasak Z. Bajoriūno (1997) šeima –...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!