Taikomoji drama mano specialybėje

„Sudomink ir kurk“- tokiu devizu turėtų prasidėti kiekvieno pedagogo vedama paskaita, pamoka, pratybos, nes tik glaudus mokslo ir meno ryšys padeda pedagogui atitrūkti nuo sausų teorinių dalykų ir mokymąsi paversti kūryba (Juočerienė, N. p. 25).
Šio darbo tikslas- išsiaiškinti, kuo siejasi taikomoji drama su edukologijos specialybe.
Darbo uždaviniai:
1. Aptarti, kuo mokytojo artistškumas padeda jo darbe;
2. Atskleisti dramos poveikio naudingumą ugdytiniui.
PEDAGOGO ARTISTIŠKUMAS
Anot O. Tijūnėlienės (2005), mokytojas be pedagoginių priemonių taip pat naudodamasis teatro priemonėmis - vizualiniu kontaktu, kalbos intonacijomis, ritmu, gestais, kitais kūno kalbos elementais, nuoširdžiai reikšdamas jausmus ir atkleisdamas vidines kūno būsenas, reikšdamas savąjį AŠ - gali patraukti mokinių dėmesį, juos nustebinti, sužavėti siūlomomis vertybėmis ir paskatinti juos veikti. Mokytojui tikslinga mokytis aktoriaus raiškos priemonių, nes aktoriaus ir mokytojo darbą vienija bendri bruožai: abiejų profesijų atstovai dirba su žmonėmis, turi bendrą tikslą pažadinti jų teigiamas emocijas, aktyvinti mintį, kreipti į kūrybišką veiklą, mokyti ir auklėti.
Pedagoginis darbas yra kūrybinio pobūdžio. Jame sintezuojasi daugelio mokslo ir veiklos sričių kūrybos elementai, o metodinis kūrybingumas sudaro sąlygas originaliau, tikslingiau organizuoti mokomąjį procesą.
Labiausiai su mokytojo kūrybiška veikla susiję pedagoginės technikos mokėjimai yra šie:
• Organizuoti save ugdymo veiklai;
• Stiprinti arba silpninti vidinį dirglumą;
• Įteigti, įkvėpti arba padėti susitvardyti mokiniams;
• Valdyti kalbos kultūrą, techniką, gestus, veido išraišką bei kalbos intonaciją. (Tijūnėlienė, O. 2005).
Taigi, pedagoginiame darbe siejamos teatro pedagogikos priemonės tam tikslui, jog būtų suprasti žmogaus elgesio raiškos ypatumai ir bendravimo savitumas. Artistiškumo neišmokstama. Jį reikia išsiugdyti ugdant fantaziją ir intuiciją, mokantis improvizacijos, kalbos raiškumo, saviraiškos įgūdžių ir atvirumo.
Pasak Tijūnėlienės, pedagoginis artistiškumas- tai santykis su supančiu pasauliu ir reagavimas į jo reiškinius, emocionalus- vaizdingas informacijos teikimas pamokoje siekiant tikslų. Tam, jog tai būtų įgyvendinta, gali padėti teatro pedagogika, kurios esminiai bruožai yra individualizavimas, kūrybiškas veiklos pobūdis, siekimas įsiskverbti į žmogaus prigimtį.
Tiek pedagogo, tiek aktoriaus veikla yra nukreipta į žmogų. Bendravimo su žmogumi kultūra reikalauja plastinių intonacijų, kalbos, mimikos mokėjimų, jo...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!