„Žemės žvaigždutės“ filmo refleksija

„Žemės žvaigždutės“

Vaiko mokymo tikslas yra išugdyti jo sugebėjimą toliau lavintis be mokytojo pagalbos - šie žodžiai buvo pasakyti amerikiečių filosofo E. G. Habardo ir stipriai rezonavo su jausmais, kuriuos jaučiau peržiūrėjus pateiktą kūrinį. Istorija apie mažąjį Išana giliai sukrėtė ir privertė permąstyti kokią reikšmę turi pedagogas vaiko pasaulyje.

Matant, kad pirmoje filmo dalyje pagrindinis kūrinio veikėjas nejautė saugumo nei namie, nei mokykloje – naujojo mokytojo atsiradimas jo gyvenime buvo kertinis įvykis. Pedagogas sugebėjo išaiškinti tikrąsias Išano problemas t.y. berniukas turėjo disleksijos sutrikimų, dėl kurių negalėjo aiškiai skaityti, skaičiuoti, jam buvo sunku koordinuoti savo judesius. Atsiradęs mokytojas iš visų jėgų bandė pakeisti berniuko gyvenimą, bei aplinkinių požiūrį į jį. Būtent šis įvykis, suteikęs berniukui šansą būti matomam ir suprastam, suteikė vilties ir nuramino. Stebint kiek daug sunkumų ir nesupratimo patyrė pagrindinis personažas – net apatiškiausias asmuo pravirktų. Džiaugiuosi, jog atomazgoje pamatėme laimingos pabaigos prošvaiščių. Taipogi, stebint filmą, kilo daug minčių apie mokytojų vaidmenį ir atsakomybę, švietimo sistemos trūkumus, bei lankstumą ir gebėjimą prisitaikyti prie skirtingų vaikų poreikių. Svarbiausias akcentas sužavėjęs peržiūros metu - buvo būdai, kaip palaikyti vaikus su mokymosi sunkumais.

Pabaigus žiūrėti kurinį mintimis sugrįžau į vaikystę ir prisiminiau kiek daug pačiai teko patirti apatiškumo iš ugdymo specialistų. Būtent ši patirtis rezonavo filmo peržiūroje ir iki šios dienos išliko viena iš priežasčių kodėl noriu būti pedagogė. Labai įstrigusi mintis, kurią išgidau iš artimų pažįstamų. Cituoju :“ Vaikai, kurie yra mylimi – į mokyklą ateina mokintis. o tie vaikai, kurie nėra – ateina būti mylimi”. Tikslas yra gebėti būti tokiu pedagogu, kokiu yra Išano istorijoje, dailės mokytojas. Tokiu, kuris geba pastebėti esamą problemą, rasti jautrią prieigą prie iššūkio ir su pagarba ir empatija ją išspręsti, gebant įtraukti ir aplinkius į pokyčius.

Manau, kad šią užduotį gavome, nes joje slypi gilių temų, kurios gali skatinti svarbias diskusijas apie švietimo sistemą, individualizaciją ir mokymosi sunkumus. Filmas taip pat gali suteikti įžvalgų apie tai, kaip galima geriau palaikyti ir suprasti vaikus su mokymosi sunkumais, todėl jis gali būti naudingas mokytojams, tėvams ir visai bendruomenei.

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!