Mini projektas vaikų veiklai savaitei: "Aš ir mano sveikata"

Tikslai:
1. Suteikti vaikams elementarių žinių apie save ir savo sveikatą.
2. Skatinti tyrinėti savo kūną, lyginti, rasti panašumus ir skirtumus su draugais.
3. Siekti, kad vaikas aktyviai judėtų, reikštų save judesiu, lavintų judesių koordinaciją.
4. Lavinti vaikų mąstymą, suvokimą, dėmesio išlaikymą.
5. Lavinti lytėjimo, skonio pojūčius.
6. Lavinti sakytinę kalbą.
Idėjos: Temą pasiūlė vaikai, nes Lukas, kuriam skaudėjo dantuką, norėjo sužinoti, kaip reikia taisyklingai valytis dantis, o Laura klausė ką daryti, kad jos sesutė nesirgtų. Taip pat Astos mama pasiūlė sporto temą, kadangi Asta visą dieną praleidžia namuose, tingi ką nors veikti, neišeina į lauką.
Vaikų amžius: 4-6m.
Veiklos planas:
Pirmadienis
• Pokalbis apie žmogaus kūno dalis. Prašome vaikų tyrinėti savo kūną, įvardyti ir parodyti, kur kokia yra kūno dalis, lyginant save ir draugą, surasti ir pasakyti skirtumus ir panašumus (pvz.berniukas-mergaitė, ilgi-trumpi plaukai, ir pan.)
• Vaikai piešia save. Skatinu piešinyje pavaizduoti visas savo kūno dalis.
• Paskaičius J. Degutytės eilėraštį „Dvi rankelės, dvi kojelės. Ausytės ir burnelė“:
„Aš turiu dvi rankeles, kad leliją pasodinčiau,
Kad paglostyčiau šuniuką, kad paukštelį pamaitinčiau.
Aš turiu dvi rankeles, kad linksmai katučių pločiau.
Aš turiu dvi rankeles, kad darbelio nebijočiau.
Dar man duotos dvi kojelės, šokt su kiškiais ir drugeliais,
Šokt lauke per patį lietų, kad saulutė suspindėtų.
Dvi kojelės – eit į tolį, ir iš tolių grįžt namolio.
Dvi ausytės kaip kriauklytės pasakėlių man klausytis.
Dvi ausytės – kad girdėčiau, kaip dangus kregždutę kviečia.
Ką aš dar turiu? – Burnelę! Kad dainuočiau jums dainelę.
kalbamės su vaikais, kokios kūno dalys buvo paminėtos eilėraštyje.
• Žaidimas „Eime pasivaikščioti“: vaikai tyliai sėdi ant kėdžių ir sugalvoja vieną kūno dalies pavadinimą. Vedantysis vardija po vieną kūno dalį, kurio atspėja, tas eina paskui vedantįjį. Žaidžiama tol, kol visi vaikai sustoja paskui vedantįjį.
• Judrus žaidimas lauke „Statulos“: vaikai laisvai bėgioja, šokinėja ir pan. Sušvilpus švilpuku, vaikai turi „sustingti“. Auklėtoja apžiūri visas statulas, išrenka įdomiausią, ir duoda švilpuką. Vaikas, gavęs švilpuką, taip pat sušvilpęs renka įdomiausią statulą ir keičiasi vietomis.
Antradienis
• Auklėtoja pasisveikina su...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!