Neverbalinės kalbos svarba pradžios mokykloje

Norime ar nenorime, mokame ar nemokame, mes nuo pat ryto iki vakaro su kuo nors bendraujame ir bendradarbiaujame. Vaikai bendrauja ir bendradarbiauja su tėvais, studentai su dėstytojais, įstaigų darbuotojai su savo vadovais, bendradarbiais, klientais. Netgi tada, kai šalia nėra nei vieno žmogaus, jaučiame aplinkinių įtaką. „Pedagogikos terminų“ žodyne bendravimas yra aiškinamas kaip „keitimasis informacija, patirtimi, jos turtinimas naudojantis žodiniais ir nežodiniais ženklais.“ [15, p. 27].
Anot D. Gailienę, L. Bulotaitę, M. Sturlienę, bendravimas yra daugialypis reiškinys. Bendravimu vadiname ir daugelį metų trunkančią draugystę, ir susirašinėjimą elektroniniu paštu, ir aktoriaus pasirodymą publikai. Todėl skiriamos įvairios bendravimo rūšys, sudėtinės dalys ir aspektai. [11, p. 127].
Bendravimo formos yra žodinės, rašytinės ir nežodinės. Žodinis bendravimas - dialogas ir monologas. Rašytinis - gebėjimas išreikšti ir perduoti raštu mintis bei jausmus. Nežodinis bendravimas - emocijos, įgyvenimai, žvilgsnis, gestai, mimika ir kt. Tai - bendravimas be žodžių. Anot V. Žemaičio (1992), „šie neverbalinio bendravimo būdai sudaro savitą komunikacinę ženklų sistemą, kuri papildo verbalinę komunikaciją, o kartais net ją pakeičia". [33, p .5].
Galima skirti bendravimą su savimi (jis dar vadinamas intrapersonaliniu) ir bendravimą su kitais (tarpusavio, tarpasmeninis, interpersonalinis). Puikios intrapersonalinio bendravimo iliustracijos - posakiai „mane baigia užgraužti sąžinė", „pasižiūrėk į save iš šalies" ir pan. Tarpasmeninis bendravimas - toks, į kuri įsitraukia ne mažiau kaip du žmonės. [2, p. 34].
1 lentelė Svarbiausi tarpasmeninio bendravimo aspektai [2, p. 34].
Vos tik atsiranda koks nors ryšys tarp dviejų ar daugiau žmonių, prasideda komunikacijos procesai. Bendravimas susideda iš jų lyg statinys iš plytų. Komunikacija - tai keitimasis informacija, naudojant kokią nors ženklų sistemą. Bendraudami žmonės dalijasi žiniomis, nuomonėmis, praneša vieni kitiems apie savo jausmus. Šiai informacijai perduoti naudojami įvairūs būdai: kalba (žodinis bendravimas), mimika, gestai, kai kada netgi aprangos detalės ar aksesuarai (nežodinis bendravimas). Ar keitimasis informacija vyksta sėkmingai, priklauso nuo to, kaip informacijos siuntėjas ir gavėjas supranta tų pačių ženklų - žodžių,...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!