Namų darbai mokykloje

Šios temos aktualumas nekelia abejonių. Pasirinkau ją todėl, kad pačiai teko mokytis iš pradžių paprastoje vidurinėje mokykloje, tačiau aštuntoje klasėje perėjau į gimnaziją, kur namų darbų ir pamokų valandų skaičius buvo žymiai didesnis negu paprastoje mokykloje. Jau nešnekant apie pasiruošimus pereinamiesiems egzaminams kiekvienais metais ir kursinių darbų rašymą. Mokinių bei jų tevų pasipiktinimą kėlė dar ir per dideli mokytojų reikalavimai. Pagal pagrindinius namų darbų skyrimo principus, jie turi būti skirti išeitos medžiagos pakartojimui ir mokėjimų, įgūdžių tobulinimui, o ne naujų temų makymuisi savarankiškai bei iš tų temų namų darbų atlikimui. Dėl šių priežasčių kylo didelis noras suzinoti kokie gi yra reikalavima namų darbų atlikimui bei kaip jų laikosi įvairios mokyklos. Aišku nustatyti kaip viskas vyksta iš tikrųjų yra labai sudėtinga, bet bent jau pabandysiu išanalizuoti namų darbų tikslus ir pagrindinius jų skyrimo principus.
Namų darbai - tai sudėtinė mokymosi proceso dalis, svarbi mokinio , mokytojo ir tėvų bendradarbiavimo sritis. Jie papildo ir įtvirtina įgytas žinias.
• Įtvirtinti išeitą medžiagą, temą.
• Įtvirtinti ir lavinti savarankiško darbo įgūdžius.
• Mokiniai turi gebėti žinias pritaikyti praktikoje.
• Pasiruošti kontroliniam darbui ar savarankiškam darbui, t.y. pakartoti.
• Pasiruošti naujos temos pristatymui, įtraukiant ir sudominant moksleivius būsima veikla.
• Norint išsiaiškinti ar mokiniai suprato temą ar ne.
• Praplėsti ir pagilinti įgytas žinias.
• Namų darbai individualizuojami ir diferencijuojami.
Silpnesniems mokiniams užduočių kiekis ar apimtis mažinama, užduotys paprastinamos.
Gabiems mokiniams skiriamos sudėtingesnės, papildomos užduotys, reikalaujančios netgi savarankiško
pasiruošimo.
Namų darbų skyrimo laikas.
Namų darbai skiriami po naujos medžiagos išaiškinimo arba 5 min. iki pamokos pabaigos.
Skiriami tada, kai mokytojui aišku, jog mokiniai suprato medžiagą, t.y. po dalinio medžiagos
įtvirtinimo.
Skiriant namų darbus laikomasi šių principų:
• namų užduotys turi būti konkrečios;
• atitikti mokinių žinias: nei per daug sunkios, nei per lengvos;
• mokiniai turi žinoti namų darbų atlikimo paskirtį, kokius mokėjimus ir įgūdžius tobulins;
• namų darbų užduotys tiek savo turiniu, tiek savo forma turi sietis su išeita per pamoką medžiaga;
• neskiriamos netipinės užduotys;
•...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!