Mokymo rezultatų tikrinimo metodai

Mokymo rezultatų tikrinimo metodai. Tikrinimo metodais reikia mokinius įtraukti į aktyvų darbą, kad tinkmai būtų įtvirtinamos ir tobulinamos jų žinios, ugdomas savarankiškumas, skatinama saviraiška. 1. Žodiniai tikrinimo metodai Žodinio tikrinimo metu užsimezga emocinis kontaktas tarp mokytojo ir mokinio, be to, kiti klasės mokiniai vienaip ar kitaip reaguoja šioje situacijoje. Labai svarbu kaip žodinės apklausos metu mokytojas ir visa klasė reaguoja į mokinio atsakinėjimą, ypač kai pastarasis klysta. Žodinės apklausos eigai ir jos rezltatams svarbią reikšmę turi mokytojo reakcija, jo klausimai bei užduotys, o ypač-mokinių pasrengimas. Užduotys ir klausimai turi būti aiškūs, suprantami, padėti greitai mokiniui suvokti ko iš jo reikalaujama, aktyvinti ir kitus mokinius. 1.1.Individuali žodinė apklausa Ši apklausa paprastai vyksta pamokos pradžioje, rečiau-jos pabaigoje. Tai bene seniausias mokymosi rezultatų tikrinimo metodas. Vykdant šią apklausą reikia atsižvelgti į kai kurias aplinkybes, aiškiai suprasti jos teigiamybes ir trūkumus. Šios apklausos metu būtina į aktyvų darbą įtraukti visus klasės mokinius, aukštesnėse klasėse naudingas ir kartis praktikuotinas atsakymų recenzavimas. Pažymėtikna, kad individuali žodinė apklausa riboja galimybę patikrinti didesnį mokinių skaičių, reikaluja daug laiko, sudaro dažnai konfliktinę situaciją tar mokytojo ir mokinio. 1.2. Frontali žodinė apklausa Ši apklausa leidžia patikrinti, kaip mokiniai geba trumpai, bet tiksliai reikšti savo mintis, aktyvina jų dėmesį ir labai pagyvina patį žinių tikrinimą. Mokytojas iš anksto apgalvoja visus klausimus, pateikęs vieną klausimą visiems, kiek palaukia skatindamas visus galvoti, po to kviečia vieną mokinį atsakyti. Jam atsakius kiti mokiniai (jai reikia)tikslina arba taiso. Trūkumas šios apklausos tas, kad atsakoma trumpai ir sunku teisingai įvertinti žinias, taip pat neugdomi mokinių rišlios šnekamosios kalbos įgūdžiai. 2.Tikrinimas raštu Šiuo tikrinimu galima užfiksuoti ir lyginti mokinių žinias, mokėjimus, įgūdžius, pasekti jų dinamiką arba vieno mokinio atsakymus įvairiais mokslo metų laikotarpiais. Vienu metu galima patikrinti visų mokinių žinias ir gauti vienareikšmę grįžtamąją informaciją. Tikrinant raštu atsakinėjama į vienodo sudėtingumo klausimus. 2.1. Rašomieji darbai.Jie paprastai skiriami...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!