Mokinio ir mokytojo priešprieša ir pastangos būti laisvais žmonėmis

Dr. I. Zubrickienė
Klaipėda 2005
Įvadas
Būti žmogumi — tai kaip tik ir reiškia būti atsa­kingam. Jausti gėdą dėl skurdo, kuris tartum nė ne­priklauso nuo tavęs. Didžiuotis kiekviena savo drau­gų pasiekta pergale. Jausti, kad kiekviena tavoji ply­ta taip pat prisideda prie pasaulio statybos.
A. de Sent-Egziuperi
Žmoniją amžiais domino, kas yra žmogus. Šis klausimas tebėra aktualus ir šiandien. Į jį bando atsakyti įvairių mokslų atstovai. Kol neaiški žmogaus sąvoka, negali būti suprasta asmenybė, nes ji atspindi žmogaus vidinio ir išorinio gyvenimo ypatumus. Išskiriamos dvi pažiūrų kryptys: konservatyvioji ir liberalioji. Konservatyvioji – žmogus yra mirtingas kūrinys su nemirtinga siela. Kiti teigia, kad siela mirtinga, bet dvasia gyvenanti po mirties. Liberaliosios krypties atstovų mąstysenoje vyrauja kitoks požiūris, kilęs iš samprotavimų apie dabarties žmogų, jo likimą. Žmogus pirmiausia yra biologinė būtybė, bet jis – žmogiška, o ne gyvuliška būtybė. (Lepeškienė, 1996 )
Gimdamas žmogus neatsineša ir nepaveldi socialinės ar kultūrinės patirties. Ši patirtis įgyjama ontogeninio vystymosi procese, jam bendraujant su kitais žmonėmis, mokantis, auklėjantis. Žmogus yra visuomenės dalyvis ir jos kūrėjas. Darbas pagal pasirinktą profesiją – tai aktyvi kuriamoji veikla visų labui, veikla, kuriai atlikti reikia tam tikrų žmogaus jėgų ir savybių. Žmogus pažįsta ne tik aplinkinį pasaulį, bet ir patį save, savo pergyvenimus, savąjį „aš“. Žmogaus „aš“ nėra kažkas duota iš šalies. „Aš“ susiformuoja santykiuose su gamtine ir socialine aplinka.
Kiekvienas žmogus ką nors veikdamas, remiasi tam tikromis žiniomis apie jį supantį pasaulį. Kad galėtų sėkmingai dirbti, žmogus turi žinoti daiktų, reikalingų darbui galimybes.
Mokytojas dirbdamas taip pat remiasi tam tikromis nuostatomis, tam tikru požiūriu į mokinį ir į patį mokymąsi. Jis dirba su žmogumi, todėl jam labai svarbu ne tik ir ne tiek pažinti fizinį pasaulį, o laikytis tam tikros „gyvenimo filosofijos“: suprasti kas yra žmogus, kaip jis auga, bręsta, kaip galima paveikti jo psichologinį brendimą, kaip mokymasis veikia žmogaus augimą, dvasinį tobulėjimą.
Žmogus neturi įgimto gatavo sugebėjimo mąstyti, bet...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!