Lietuvių kalbos išplėstinis pamokos planas 1-ai klasei

Mokymosi situacija: Mokiniai supranta, kuo skiriasi raidė nuo garso. Skiria tekstą nuo pavienių sakinių. Moka parašyti: O, o, A, a, M, m, N, n, S, s, Š, š, E, e, Ė, ė, I, i, L, l, K, k, T, t, P, p, R, r, U, u, Ū, ū raides ir nurodyti: [o], [o∙], [a], [a∙], [m], [m’], [n], [n’], [s], [s’], [š], [š’], [e], [e∙], [e̤∙], [i], [i∙], [l], [l’], [k], [k’], [t], [t’], [p], [p’], [r], [r’], [u], [u∙] garsus žodžiuose. Geba skaityti neilgus tekstus.
Mokymosi uždavinys: Remdamasis asmenine patirtimi ir taisyklingos kalbos pavyzdžiais mokiniai stengsis suvokti, kad netaisyklingas garsų [u [u∙] tarimas kartais keičia žodžių prasmę, ir gebės pateikti 1 pavyzdį. Skaitys tekstą dirbdami porose. Remdamiesi vadovėlyje pateiktais tekstais, gebės sklandžiai perskaityti 5-6 sakinius ir atsakyti i 1-2 mokytojo pateiktus klausimus. Pamokos pabaigoje atliks 3 pratybų užduotį teisingai sujungdami bent 8 raides.
Metodai: Pokalbis, darbas poromis, savarankiškas darbas, garsinė analizė, demonstravimas.
Mokymo(si) priemonės: Po obuolį kiekvienai mokinių porai (obuolys...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!