Mokymo ir mokymosi metodai: klasifikacijų įvairovė, taikymas šiuolaikinėje pradinio ugdymo įstaigoje

Mokymo ir mokymosi metodų paskirtis – padėti mokiniui aktyviai mokytis, kontroliuoti, struktūruoti, plėtoti, gilinti informacijos ir idėjų supratimą. Mokymosi metu ypač svarbu skatinti mokinių bendradarbiavimą, kad jie galėtų prisiimti atsakomybę už savo ir kitų mokymąsi, mokytis vieni kitų padedami, gilinti supratimą persakydami nagrinėjamą informaciją ar idėjas savais žodžiais, diskutuodami.
Pasak Geoff Petty reikia žinoti, kaip veikia mokymo metodai, yra viena, bet suprasti, kodėl jie taip veikia,- visai kas kita. Nesuprasdami, kodėl jie veikia, greičiausiai nesugebėsime jų veiksmingai taikyti. Taip pat negalėsime konstruktyviai kritikuoti savo ir kitų mokymo.
Mokytis – tai kurti prasmę, o ne vien įsiminti. Mokymasis- tai ne tobulas atkartojimas to, kas buvo mokoma, o aktyvus prasmių kūrimo procesas, kurio metu atsiranda asmeninės interpretacijos to, ko buvo mokoma.
O kas yra sėkmingo mokymo paslaptis? Eric Jansen teigia, kad sėkmingo mokymo paslaptis glūdi „protiniuose modeliuose“.
O kas yra mokymo ir mokymosi stiliai? Kokia yra ta kvalifikacijų įvairovė? Kaip mes visa tai taikome pradiniame ugdyme? Išsikėlus šiuos klausimus, bandysiu pateikti atsakymus.
Tikslas – išsiaiškinti kokius mokymo ir mokymosi metodus dažniausiai naudojasi pradinių klasių mokytojai.
• inovatyvūs mokymo (-si) būdai ir jų taikymas pradinio mokymo ir mokymosi kokybei gerinti.
• efektyviausi mokymo (-si-) būdai.
Mokymo ir mokymosi metodai
Kuris mokymo metodas yra geriausias? Tai tas pats lyg klaustumėte staliaus, kuris jo įrankis geriausias. Jis juk pasirenka įrankį atsižvelgdamas į tai, ar nori gręžti skylę, ar sukti varžtą. Mokymo metodai, kaip i staliaus įrankiai, pasirenkami taip, kad geriausiai tiktų konkrečiam tikslui pasiekti. Mokytojui visada reikia numatyti pamokos tikslus, o tada pasirinkti veiksmus, kuriais jie bus įgyvendinti.
Pasak Geoof Petty mokymo metodų ir mokymosi veiklos pasirinkimas bei jų taikymas priklauso ne tik nuo pamokos tikslų. Labai svarbu atkreipti dėmesį į pačius mokinius, fizinę aplinką, t.y. patalpas, turimus prietaisus, ir emocinį klimatą. Ar mokiniams per paskutinę pamoką buvo nuobodoka? Ar pastaruoju metu daug dirbdavote grupėmis? Ar užduotys jiems ne per sunkios? Reikia apsvarstyti visus šiuos...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!